A tabela apresenta consumo mensal de energia (kWh) em três unidades escolares: Escola Alfa 520 kWh, Escola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A tabela apresenta consumo mensal de energia (kWh) em três unidades escolares: Escola Alfa 520 kWh, Escola Beta 410 kWh, Escola Gama 610 kWh. Para planejar ações municipais, qual conclusão baseada nesses dados é mais adequada?
- A) Substituir equipamentos da Beta primeiro, pois tem menor consumo.
- B) Fechar a escola com maior consumo para reduzir gastos públicos.
- C) Atacar apenas a Alfa porque sua diferença com Beta é pequena.
- D) Aplicar exatamente as mesmas ações em todas as escolas sem diagnóstico.
- E) Priorizar intervenção na Escola Gama, que apresenta o maior consumo, para identificar causas e reduzir demanda.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado: Escola Alfa 520 kWh, Escola Beta 410 kWh e Escola Gama 610 kWh. A Gama tem o maior consumo, seguida da Alfa e depois da Beta.
- O enunciado pede a conclusão mais adequada para planejar ações municipais. Um bom planejamento começa pelo diagnóstico: identificar onde está o maior problema e entender as causas antes de agir.
- A alternativa E está correta. Priorizar a Gama, que tem o maior consumo, permite investigar as causas e reduzir a demanda com base nos dados disponíveis.
- A alternativa A está errada, pois menor consumo não indica prioridade. Agir primeiro na Beta, que já é a que menos consome, não se justifica pelos dados.
- A alternativa B está errada, pois fechar uma escola é uma medida drástica que não se apoia nesses dados, já que a tabela mostra apenas consumo de energia e não necessidade educacional ou custo-benefício.
- A alternativa C está errada, pois a diferença entre Alfa e Beta é de 110 kWh e ignorar a Gama, que consome 90 kWh a mais que a Alfa, contraria a lógica de priorização.
- A alternativa D está errada, pois ações padronizadas sem diagnóstico ignoram que as escolas têm consumos diferentes e podem ter causas diferentes.
- Observação: a tabela não informa as causas do consumo, por isso a conclusão adequada é investigar a Gama antes de decidir a ação, e não apenas aplicar uma medida pronta.
💡 Dica: Compare os consumos e escolha uma ação baseada nos dados, sem presumir causas.
Alternativa por alternativa
Acredita que a escola com menor consumo deve ser a primeira a receber ações, talvez por achar que é mais fácil ou rápido resolver, sem olhar para onde está o maior gasto.
Por que engana: Pode-se escolher a escola com menor consumo ou propor ações iguais para todas, sem usar os dados para identificar onde investigar primeiro.
Acha que cortar o problema pela raiz, fechando a escola, é a forma mais rápida de reduzir gastos, sem considerar que os dados de consumo não justificam essa medida.
Entende que uma diferença pequena entre duas escolas significa que não vale agir, e esquece que a Gama, a maior consumidora, ficou de fora da análise.
Acredita que tratar todas as escolas igualmente é o mais justo ou prático, sem perceber que ações sem diagnóstico não consideram as diferenças reveladas pelos dados.
Maior consumo indica maior potencial de redução com ações direcionadas.
Raio-X da questão
Interpretação de dados de consumo
avaliacao
Leitura e comparação de números · Consumo e economia de energia
Revise como comparar dados de consumo e usar evidências para orientar decisões de economia de energia.
Pode-se escolher a escola com menor consumo ou propor ações iguais para todas, sem usar os dados para identificar onde investigar primeiro.
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tomada_decisao
cotidiano
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