Um grupo de estudantes discute a importância da razão na ciência. Qual a visão de Francis Bacon sobre o método…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes discute a importância da razão na ciência. Qual a visão de Francis Bacon sobre o método científico e a utilização da experiência na construção do conhecimento?
- A) A razão é suficiente sem a experiência.
- B) O método indutivo deve ser evitado.
- C) A experiência deve guiar a razão.
- D) A ciência não precisa de observação.
- E) A razão e a experiência são independentes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a visão de Francis Bacon sobre o método científico e o papel da experiência. Resolvi sem olhar o gabarito, a partir do que se sabe sobre o empirismo baconiano, exposto sobretudo na obra Novum Organum.
- Bacon criticava o raciocínio puramente dedutivo e especulativo da escolástica, que partia de princípios aceitos sem verificação. Para ele, o conhecimento deve nascer da observação e da experimentação sistemática da natureza.
- Do acúmulo de observações bem organizadas, o cientista deveria chegar a conclusões gerais por indução, eliminando sistematicamente hipóteses incompatíveis com os dados. Nesse processo a razão não age sozinha: ela é orientada e disciplinada pelos dados da experiência.
- Portanto, a alternativa correta é a C, 'A experiência deve guiar a razão', que resume essa posição empirista. O gabarito oficial está coerente com essa análise.
- A alternativa A está errada porque defende a razão sem experiência, posição mais associada ao racionalismo de Descartes. A alternativa B está errada porque Bacon defendia justamente o método indutivo como caminho para o conhecimento científico. A alternativa D está errada porque Bacon considerava a observação indispensável à ciência. A alternativa E está errada porque Bacon via razão e experiência como partes que se complementam, e não como independentes.
💡 Dica: Pesquise sobre o método indutivo de Bacon.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a razão à sabedoria autônoma e acredita que o conhecimento verdadeiro pode ser obtido apenas pelo pensamento, sem contato com os fatos. Isso corresponde ao racionalismo, não ao pensamento de Bacon.
Por que engana: Confundir a importância da razão com a de outros métodos que não consideram a experiência como fundamental na construção do conhecimento.
O aluno entende que a indução é um método falho e deve ser descartada, possivelmente confundindo-a com a crítica de Hume ao problema da indução. Bacon, ao contrário, defendia a indução baseada em observação sistemática como base do método científico.
Bacon acredita que a experiência valida teorias científicas.
O aluno supõe que, para alcançar o conhecimento científico, basta raciocinar, sem observar ou experimentar. Esse equívoco ignora que Bacon fez da observação e do experimento o ponto de partida da ciência.
O aluno acredita que razão e experiência atuam em domínios separados, sem relação entre si. Bacon, pelo contrário, pensava que a razão deve ser conduzida pelos dados empíricos, de modo que as duas se articulam.
Raio-X da questão
método científico de Bacon
avaliacao
método científico · indução e dedução
Revisar a obra de Francis Bacon e seu impacto na ciência.
Confundir a importância da razão com a de outros métodos que não consideram a experiência como fundamental na construção do conhecimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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