Um estudante observa que em sua escola há um ambiente hostil onde algumas minorias são constantemente alvo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante observa que em sua escola há um ambiente hostil onde algumas minorias são constantemente alvo de piadas e exclusão. Qual tipo de violência essa situação representa e como ela pode afetar as vítimas?
- A) Violência física.
- B) Violência simbólica.
- C) Violência psicológica.
- D) Violência estrutural.
- E) Violência cultural.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve piadas e exclusão contra minorias dentro da escola, ou seja, uma violência que não usa força física e que se apoia em significados culturais, como preconceitos e estereótipos aceitos como normais pelo grupo. Passo 2: Esse tipo de violência é chamado de violência simbólica, conceito desenvolvido por Pierre Bourdieu. Ela se manifesta por meio de linguagem, gestos, humor e normas sociais que tornam a dominação e a exclusão naturais, muitas vezes sem que o agressor perceba a violência e sem que a vítima consiga reagir com facilidade. Passo 3: Quanto aos efeitos, a violência simbólica pode causar sofrimento emocional, baixa autoestima, isolamento, medo de frequentar a escola, queda no desempenho escolar e, em casos mais graves, adoecimento psíquico. Como o dano é internalizado, a vítima pode passar a acreditar que merece a exclusão. Passo 4: A alternativa A está errada porque não há agressão física descrita no enunciado. Passo 5: A alternativa C está errada porque a violência psicológica é um conceito mais restrito, voltado a danos emocionais diretos, e o enunciado enfatiza a naturalização da exclusão pela cultura escolar, que é o foco da violência simbólica; ainda assim, os efeitos psicológicos são uma consequência real. Passo 6: A alternativa D está errada porque a violência estrutural refere-se a desigualdades produzidas por instituições e pela organização econômica e social, e não a atitudes interpessoais como piadas em sala. Passo 7: A alternativa E está errada porque a violência cultural, na formulação de Johan Galtung, justifica a violência por meio de crenças e símbolos, mas o termo é mais abrangente e menos usado nesse contexto escolar do que a violência simbólica. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto, pois a situação descrita corresponde à violência simbólica e seus efeitos sobre as vítimas.
💡 Dica: Identifique o tipo de violência e suas consequências para as vítimas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa violência apenas a agressão corporal e não percebe que humilhação e exclusão são formas de violência sem contato físico.
A violência simbólica deslegitima identidades e causa danos psicológicos.
O aluno identifica corretamente o dano emocional causado pelas piadas, mas acha que ele basta para classificar a situação, sem considerar o caráter cultural e naturalizado da exclusão descrita.
Por que engana: Confundir violência simbólica com violência física, acreditando que a violência só se manifesta de forma agressiva e visível.
O aluno confunde violência estrutural, que vem de desigualdades institucionais e econômicas, com qualquer forma de discriminação, mesmo quando ela ocorre entre estudantes.
O aluno pensa que violência cultural é qualquer violência ligada a costumes ou diferenças culturais, sem entender que se trata da justificação de agressões por meio de crenças e valores.
Raio-X da questão
violência contra minorias
diagnostico
tipos de violência · impactos da violência
Revisar os tipos de violência e seus impactos sociais.
Confundir violência simbólica com violência física, acreditando que a violência só se manifesta de forma agressiva e visível.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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