Um programador está desenvolvendo um sistema para uma biblioteca. Ele precisa identificar quais dados são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um programador está desenvolvendo um sistema para uma biblioteca. Ele precisa identificar quais dados são essenciais para a gestão dos empréstimos. Quais seriam as entradas e saídas desse sistema?
- A) Dados dos livros como entrada; dados dos usuários como saída.
- B) Dados dos livros e usuários como entrada; status do empréstimo como saída.
- C) Dados dos usuários como entrada; dados dos livros como saída.
- D) Status do empréstimo como entrada; dados dos livros e usuários como saída.
- E) Dados dos livros e usuários como saída; status do empréstimo como entrada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no que o sistema recebe de fora para funcionar. Para gerenciar empréstimos, o sistema precisa conhecer os dados dos livros (título, código, quantidade disponível) e os dados dos usuários (nome, cadastro, situação). Esses dados são as entradas, ou seja, as informações que alimentam o sistema.
- Pense no que o sistema devolve como resultado do processamento. Ao registrar ou consultar um empréstimo, a saída principal é o status do empréstimo, por exemplo: em andamento, devolvido ou atrasado. Essa é a informação produzida pelo sistema.
- Verifique a alternativa B, que associa corretamente as entradas (dados dos livros e dos usuários) à saída (status do empréstimo). Ela está certa, e o gabarito oficial coincide com essa análise.
- Analise as demais alternativas. A traz apenas os livros como entrada e os usuários como saída, o que deixa de fora a saída do empréstimo e inverte a lógica dos dados. C inverte livros e usuários e também não apresenta o status como saída. D e E invertem a relação: tratam o status do empréstimo como entrada, quando ele é justamente o resultado gerado pelo sistema, e colocam os dados como saída, o que não faz sentido para a gestão dos empréstimos.
💡 Dica: Diferencie os dados fornecidos ao sistema dos resultados que ele produz.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu dados de entrada com dados de saída, achando que os dados dos usuários são produzidos pelo sistema. Também não percebeu que o resultado essencial do sistema é o status do empréstimo.
Por que engana: Confundir os dados fornecidos ao sistema, como informações de livros e usuários, com o resultado produzido após o processamento, que é o status do empréstimo.
Os dados dos livros e dos usuários são usados pelo sistema para organizar os empréstimos. O status do empréstimo é uma informação produzida pelo sistema.
O aluno inverteu os papéis de livros e usuários, supondo que os dados dos usuários alimentam o sistema e os dados dos livros são o resultado. Ignorou ainda que a saída principal é o status do empréstimo.
O aluno tomou o status do empréstimo como informação de entrada, quando ele é o resultado do processamento. Inverteu, assim, o fluxo entre entradas e saídas.
O aluno acertou que o status do empréstimo é uma informação central, mas a colocou como entrada e os dados dos livros e usuários como saída. Essa inversão do fluxo de entrada e saída torna a alternativa incorreta.
Raio-X da questão
Entradas e saídas de sistemas
diagnostico
Noção de sistemas computacionais · Dados e processamento de informações
Revise como identificar dados de entrada e resultados produzidos por um sistema computacional.
Confundir os dados fornecidos ao sistema, como informações de livros e usuários, com o resultado produzido após o processamento, que é o status do empréstimo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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