Um adolescente é vítima de bullying na escola. Quais fatores sociais podem contribuir para essa situação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um adolescente é vítima de bullying na escola. Quais fatores sociais podem contribuir para essa situação?
- A) Alto desempenho acadêmico
- B) Pertencimento a grupos sociais
- C) Interações familiares
- D) Idade dos alunos
- E) Falta de recursos tecnológicos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede fatores sociais que podem contribuir para o bullying, ou seja, aspectos das relações entre pessoas e grupos que favorecem a agressão repetida contra um colega. Passo 2: A alternativa B, pertencimento a grupos sociais, é a mais diretamente ligada a isso. Dentro da escola, a formação de grupos, a busca por popularidade e a hierarquia entre eles criam situações em que um aluno é excluído, humilhado ou tomado como alvo, e o grupo pode reforçar essa conduta para manter sua posição. Passo 3: A alternativa A está errada porque o desempenho acadêmico é um atributo individual e não um fator social desencadeador do bullying, embora às vezes alunos que se destacam sejam alvo de provocações. Passo 4: A alternativa C é a mais discutível, pois as relações familiares influenciam o comportamento agressivo e a vulnerabilidade da criança; porém, a questão trata de fatores sociais no ambiente escolar e a dinâmica de grupo é o aspecto mais característico do bullying entre adolescentes, por isso B é a resposta mais adequada. Passo 5: A alternativa D está errada porque a idade, isoladamente, não explica o bullying; o que importa são as relações de poder e de grupo que se formam entre alunos da mesma faixa etária. Passo 6: A alternativa E está errada porque a falta de recursos tecnológicos não tem relação com a dinâmica de agressão entre colegas; o bullying ocorre com ou sem acesso a tecnologia, e a internet apenas pode ampliar o alcance de agressões que já existem. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B, mas reconheço que C também poderia ser considerada por um olhar mais amplo sobre os fatores sociais, o que torna a questão menos precisa do que deveria.
💡 Dica: Identifique os fatores sociais que influenciam o bullying.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que o bom desempenho escolar gera inveja e, por isso, é uma causa social direta do bullying, sem perceber que se trata de uma característica individual e não de uma dinâmica social.
Grupos sociais podem influenciar na dinâmica do bullying.
O aluno pode interpretar a palavra social de forma restrita ao ambiente escolar e descartar a família, quando a família também é um contexto social que influencia a agressividade e a vulnerabilidade da criança.
Por que engana: O aluno pode confundir fatores que não estão diretamente relacionados ao bullying, como a idade dos alunos, com os fatores sociais que realmente influenciam essa situação.
O aluno pode achar que colegas da mesma idade, por serem da mesma faixa etária, sofrem bullying por causa dela, sem perceber que a idade isolada não explica a agressão e que o problema está nas relações de poder entre os grupos.
O aluno pode associar o bullying à exclusão digital, pensando que quem não tem tecnologia fica deslocado e vira alvo, sem notar que a falta de recursos não é um fator social típico da agressão entre colegas.
Raio-X da questão
fatores sociais do bullying
diagnostico
fatores sociais do bullying · dinamicas de grupo
Revisar os conceitos de bullying e suas causas sociais.
O aluno pode confundir fatores que não estão diretamente relacionados ao bullying, como a idade dos alunos, com os fatores sociais que realmente influenciam essa situação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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