Em uma pesquisa, 80% dos alunos afirmaram que preferem atividades em grupo. Como essa informação pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 80% dos alunos afirmaram que preferem atividades em grupo. Como essa informação pode influenciar a escolha do programa de exercícios?
- A) Ignorar a preferência e seguir um plano individual.
- B) Criar grupos para atividades em vez de exercícios individuais.
- C) Aumentar a carga de exercícios individuais.
- D) Focar em atividades de competição apenas.
- E) Promover exercícios apenas em casa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como uma preferência declarada por atividades em grupo pode orientar a escolha do programa de exercícios. Passo 2: Se 80% dos alunos preferem atividades em grupo, o programa mais coerente com essa preferência é aquele que organiza o treino em grupos, aumentando a adesão e o engajamento. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, pois usa diretamente o dado da pesquisa para planejar as atividades. Passo 4: A alternativa A está errada porque ignora justamente a preferência que a pesquisa revelou, o que contraria o objetivo de usar a informação. Passo 5: A alternativa C está errada porque aumenta exercícios individuais, que são a opção menos preferida pela maioria. Passo 6: A alternativa D está errada porque restringe o programa apenas à competição, o que não é indicado pelo enunciado e pode excluir grande parte dos alunos. Passo 7: A alternativa E está errada porque propõe exercícios apenas em casa, eliminando o formato em grupo que a maioria prefere. Passo 8: Conclusão: a melhor resposta é a B, pois converte a preferência majoritária em uma decisão prática do programa. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Considere a importância do trabalho em grupo nas atividades físicas.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a preferência da maioria não deve influenciar o planejamento e que um plano individual padrão é sempre o mais adequado.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de respeitar a preferência dos alunos, optando por um plano individual que não atende às necessidades do grupo.
Atividades em grupo podem aumentar a motivação e engajamento.
O aluno associa a ideia de melhora do programa a mais exercícios individuais, sem considerar que a pesquisa indica preferência por atividades em grupo.
O aluno confunde o estímulo de grupo com competição e acredita que atividades competitivas são a única forma de engajar um grupo.
O aluno supõe que treinar sozinho em casa seja a forma mais cômoda de atender aos alunos, ignorando que a maioria prefere atividades coletivas.
Raio-X da questão
preferência por atividades em grupo
diagnostico
preferência por atividades em grupo · trabalho em equipe
Revisar os benefícios das atividades em grupo na Educação Física.
O aluno pode confundir a importância de respeitar a preferência dos alunos, optando por um plano individual que não atende às necessidades do grupo.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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