Durante uma aula de informática, um aluno acessa sites de conteúdo impróprio. O que o professor deve fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de informática, um aluno acessa sites de conteúdo impróprio. O que o professor deve fazer?
- A) Ignorar a situação.
- B) Chamar a atenção do aluno em público.
- C) Conversar em particular sobre o uso responsável da tecnologia.
- D) Proibir o uso da internet na aula.
- E) Falar para os outros alunos não acessarem sites impróprios.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um aluno acessa conteúdo impróprio durante a aula de informática, e a pergunta é o que o professor deve fazer.
- Pense na postura pedagógica adequada. O professor precisa agir de forma educativa, sem expor o aluno e sem punições desproporcionais, orientando o uso responsável da tecnologia.
- Analise a alternativa C, Conversar em particular sobre o uso responsável da tecnologia. Ela é a resposta correta, pois une correção do comportamento com preservação da dignidade do aluno e foco na formação para o uso ético e seguro da internet.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque ignorar a situação deixa o problema sem tratamento. A alternativa B está errada porque repreender o aluno em público o expõe constrangedoramente e tende a gerar resistência. A alternativa D está errada porque proibir totalmente a internet é uma medida genérica que não ensina o uso responsável e pune toda a turma. A alternativa E está errada porque apenas comunicar aos outros alunos não resolve a situação do aluno que acessou o conteúdo e pode gerar exposição indevida.
- Conclusão. A resposta é a alternativa C, que está de acordo com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução e o gabarito.
💡 Dica: Considere as melhores práticas de segurança na internet.
Alternativa por alternativa
Acredita que, se o professor não reagir, o problema desaparece sozinho ou não precisa de intervenção pedagógica.
Entende que corrigir o aluno exige bronca pública, como forma de servir de exemplo, ignorando o efeito constrangedor e a função educativa da correção.
Por que engana: O aluno pode achar que a melhor solução é punir o aluno em público, o que pode gerar constrangimento e não resolver o problema.
Essa abordagem pode ajudar o aluno a refletir sobre suas ações.
Acha que a melhor forma de resolver o problema é punir toda a turma com a proibição do uso da internet, sem focar no comportamento individual e na formação para o uso responsável.
Considera que basta alertar a turma sobre o tema, sem tratar diretamente o aluno que acessou o conteúdo impróprio.
Raio-X da questão
comportamento online
diagnostico
uso responsável da tecnologia · comportamento online
Revisar as diretrizes de uso seguro da internet.
O aluno pode achar que a melhor solução é punir o aluno em público, o que pode gerar constrangimento e não resolver o problema.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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