Um estudante quer medir a temperatura de uma solução em um laboratório. Ele utiliza um termômetro de mercúrio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante quer medir a temperatura de uma solução em um laboratório. Ele utiliza um termômetro de mercúrio e observa a leitura em 25°C. Qual a interpretação correta desse resultado?
- A) A solução está fria.
- B) A solução está em ebulição.
- C) A solução está a temperatura ambiente.
- D) A solução é congelante.
- E) A temperatura é muito baixa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A leitura do termômetro é 25°C, e o enunciado não dá outras informações sobre a solução, então a interpretação deve se basear apenas nesse valor. Passo 2: Comparando com escalas conhecidas do cotidiano, 25°C está na faixa típica de temperatura ambiente, que costuma ficar entre cerca de 20°C e 30°C. Passo 3: Por isso, a alternativa C (a solução está a temperatura ambiente) é a interpretação correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque 25°C não é uma temperatura de frio, pois a água fria costuma ficar bem abaixo disso. Passo 5: A alternativa B está errada porque a ebulição da água ao nível do mar ocorre a 100°C, muito acima de 25°C. Passo 6: A alternativa D está errada porque 'congelante' não é uma classificação de solução baseada em temperatura, e a leitura de 25°C não indica congelamento, que exigiria temperaturas próximas de 0°C ou menos para a água. Passo 7: A alternativa E está errada porque 25°C é uma temperatura moderada e não baixa no contexto de laboratório e do cotidiano. Passo 8: O gabarito oficial está correto, e não há falha na questão.
💡 Dica: Considere o que a temperatura indica sobre a solução.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer valor abaixo de 100°C a uma solução 'fria', sem comparar 25°C com a referência da temperatura ambiente.
Por que engana: O aluno pode confundir a temperatura ambiente com temperaturas extremas, como a de ebulição ou congelamento.
O aluno pode ter lembrado que a água ferve e confundido a escala, achando que 25°C corresponde a um ponto de ebulição, ou ter lido mal o valor da leitura.
25°C é geralmente a temperatura ambiente.
O aluno pode ter confundido o termo 'congelante' com uma temperatura baixa qualquer, usando a intuição do dia a dia de que algo frio congela, sem conhecer o ponto de congelamento da água.
O aluno pode ter interpretado 25°C como uma leitura baixa, por comparação com a temperatura de ebulição ou com valores muito altos, sem considerar a faixa típica de laboratório e do cotidiano.
Raio-X da questão
temperatura de solução
avaliacao
temperatura e suas escalas · propriedades da matéria
Revisar conceitos sobre temperatura e medições em laboratório.
O aluno pode confundir a temperatura ambiente com temperaturas extremas, como a de ebulição ou congelamento.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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