Na escola, Pedro ouviu uma história sobre a origem de um povo. Qual é a importância dessa história?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola, Pedro ouviu uma história sobre a origem de um povo. Qual é a importância dessa história?
- A) Mostra somente festas do povo.
- B) Ajuda o povo a lembrar sua história.
- C) Ensina somente regras da escola.
- D) Serve apenas para divertir crianças.
- E) Conta somente brincadeiras antigas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Pedro ouviu uma história sobre a origem de um povo, e a pergunta quer saber qual é a importância dessa narrativa.
- Histórias sobre a origem de um povo contam como ele surgiu, de onde vêm seus antepassados, seus costumes e seus valores. Essas narrativas fazem parte da memória coletiva e da identidade cultural.
- A alternativa B, Ajuda o povo a lembrar sua história, é a que expressa essa função. Ao contar e recontar a origem, o grupo preserva o passado e reconhece a si mesmo.
- A alternativa A está errada, pois a história trata da origem do povo e não se limita a festas. A alternativa C está errada, pois a história não ensina regras da escola. A alternativa D está errada, pois a função dessa história não é apenas divertir crianças. A alternativa E está errada, pois a história não trata somente de brincadeiras antigas.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o papel das histórias na formação da identidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a história a um momento festivo do povo, como se a narrativa servisse apenas para descrever celebrações. Ele ignora que o tema central é a origem, não os eventos comemorativos.
Relatos sobre a origem de um povo ajudam a guardar sua memória, seus costumes e sua identidade.
O aluno confunde o contexto escolar onde Pedro ouviu a história com o conteúdo dela. Ele supõe que a narrativa tenha como função ensinar normas da escola.
O aluno pensa que histórias infantis servem somente para entreter, usando a intuição do dia a dia de que contos são apenas diversão. Ele não percebe a função cultural e histórica da narrativa.
O aluno restringe a história a brincadeiras antigas, talvez por associar narrativas tradicionais a jogos e brincadeiras do passado. Ele não reconhece que o conteúdo trata da origem e da memória do povo.
Raio-X da questão
importância dos relatos culturais
diagnostico
valores culturais · histórias e tradições
Revisar a função das tradições orais na cultura.
O aluno pode subestimar a importância dos relatos culturais, acreditando que são apenas entretenimento ou sem valor.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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