Uma empresa de papel está desmatando uma área de floresta. Qual o impacto da destruição dessa floresta nos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa de papel está desmatando uma área de floresta. Qual o impacto da destruição dessa floresta nos ciclos biogeoquímicos da região?
- A) Aumenta a umidade do solo.
- B) Aumenta a biodiversidade.
- C) Reduz o CO2 na atmosfera.
- D) Aumenta a erosão do solo.
- E) Melhora a qualidade do ar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto do desmatamento nos ciclos biogeoquímicos, que são os percursos de elementos como carbono, água e nutrientes entre seres vivos, solo, água e atmosfera. Passo 2: Ao remover a vegetação, o solo perde a cobertura protetora das raízes e da folhagem, que segura a terra e absorve o impacto da chuva. Passo 3: Sem essa proteção, a chuva e o vento arrastam as camadas férteis do solo, o que caracteriza aumento da erosão. Passo 4: Essa perda também afeta a ciclagem de nutrientes, já que a matéria orgânica e os minerais da camada superficial são levados embora. Passo 5: Por isso a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A está errada porque a retirada da floresta reduz a evapotranspiração e tende a diminuir a umidade do ar e do solo. Passo 7: A alternativa B está errada porque o desmatamento reduz a biodiversidade, já que destrói habitats. Passo 8: A alternativa C está errada porque a destruição da floresta diminui a absorção de CO2 pela fotossíntese e, muitas vezes, libera carbono armazenado, aumentando o CO2 na atmosfera. Passo 9: A alternativa E está errada porque a floresta ajuda a filtrar poluentes e a manter o equilíbrio do ar, e sua destruição piora a qualidade do ar, especialmente com queimadas.
💡 Dica: Considere os ciclos biogeoquímicos afetados pela perda de vegetação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, com menos árvores, o solo fica mais exposto ao sol e à chuva e, por isso, ficaria mais úmido. Ele não considera que a floresta bombeia água para a atmosfera pela transpiração e que sua retirada reduz essa umidade.
O aluno pode associar 'mudança' no ambiente a aumento de diversidade, confundindo a abertura de área com o surgimento de novas espécies. Ele não percebe que a destruição de habitats elimina espécies adaptadas à floresta.
O aluno pode lembrar que plantas absorvem CO2 e concluir que a destruição das plantas reduziria o gás, sem considerar que a floresta deixa de fazer fotossíntese e que a queima ou decomposição da madeira libera carbono.
Por que engana: Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele melhora a qualidade do ar ou aumenta a biodiversidade.
A falta de vegetação expõe o solo, aumentando a erosão.
O aluno pode entender que a floresta é 'pulmão do mundo' apenas como fonte de oxigênio e que, sem ela, o ar não sofreria impacto. Ele desconsidera a função de filtragem de poluentes e a relação com queimadas, que pioram o ar.
Raio-X da questão
impacto ambiental
diagnostico
ciclos biogeoquímicos · impacto ambiental
Revisar os ciclos biogeoquímicos e suas interações com a vegetação.
Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele melhora a qualidade do ar ou aumenta a biodiversidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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