Pedro é brasileiro e mudou-se para os Estados Unidos. Na escola nova, ele percebeu diferenças na forma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Pedro é brasileiro e mudou-se para os Estados Unidos. Na escola nova, ele percebeu diferenças na forma de cumprimentar, na cor da mochila, no tamanho da sala, no nome da escola e no número do ônibus. Qual diferença cultural pode dificultar a comunicação de Pedro?
- A) O nome da escola
- B) A cor da mochila
- C) A forma de cumprimentar
- D) O tamanho da sala
- E) O número do ônibus
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a diferença cultural que pode dificultar a comunicação, isto é, uma diferença ligada aos modos de interagir entre as pessoas, e não apenas uma diferença material ou física.
- Entre as diferenças listadas no enunciado, a forma de cumprimentar é um comportamento social aprendido dentro de uma cultura. Cada povo tem seus códigos de saudação (aperto de mão, beijo no rosto, abraço, distância considerada adequada), e um gesto que é cortês em um lugar pode ser estranho em outro. Isso afeta diretamente a comunicação, pois influencia a primeira impressão e o modo como as pessoas se relacionam.
- As outras alternativas não são diferenças culturais que dificultem a comunicação. O nome da escola é apenas uma identificação. A cor da mochila é uma preferência pessoal ou de moda, sem impacto no diálogo. O tamanho da sala é uma característica física do ambiente. O número do ônibus é apenas uma informação de organização do transporte.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as diferenças culturais que podem afetar a comunicação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer nome diferente, inclusive o de uma escola em outro idioma, cria barreira cultural, sem perceber que nomes são apenas rótulos de identificação e não códigos de convivência.
Por que engana: O aluno pode confundir aspectos culturais superficiais, como alimentação ou vestimenta, com fatores que realmente impactam a comunicação, como a forma de cumprimentar.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que objetos e estilos diferentes, como a cor de uma mochila, representam diferenças culturais relevantes, confundindo cultura material com práticas de comunicação.
A forma de cumprimentar pode mudar de uma cultura para outra e causar dificuldade na comunicação. As outras opções são características de objetos ou lugares, não formas de comunicação cultural.
O aluno pode considerar que diferenças no ambiente físico, como o tamanho da sala, afetam a comunicação, sem perceber que o espaço físico não é, por si só, um aspecto cultural de interação social.
O aluno pode supor que qualquer diferença do cotidiano escolar, como o número do ônibus, é um fator cultural, sem notar que se trata de uma informação administrativa e não de um modo de comunicar-se.
Raio-X da questão
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fatores culturais na comunicação · diferenças culturais
Revisar os principais fatores culturais que influenciam a comunicação entre países.
O aluno pode confundir aspectos culturais superficiais, como alimentação ou vestimenta, com fatores que realmente impactam a comunicação, como a forma de cumprimentar.
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pensamento_critico
cotidiano
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