Em uma aula prática, alunos produzem biocombustíveis a partir de resíduos orgânicos. Quais são os benefícios e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula prática, alunos produzem biocombustíveis a partir de resíduos orgânicos. Quais são os benefícios e os desafios desse processo?
- A) É fácil e não gera desafios, apenas benefícios.
- B) Possui benefícios, mas os desafios dificultam sua adoção.
- C) Gera apenas desafios, não é viável.
- D) Benefícios apenas para a escola, sem impacto social.
- E) Mudanças climáticas não são um desafio na produção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede os benefícios e os desafios da produção de biocombustíveis a partir de resíduos orgânicos, ou seja, uma avaliação equilibrada do processo.
- Pense no conteúdo geral sobre biocombustíveis. Eles são obtidos de matéria orgânica, o que permite aproveitar resíduos, reduzir o descarte inadequado e produzir uma energia com menor dependência de combustíveis fósseis. Esses são benefícios reais. Por outro lado, há desafios como o custo de implantação, a necessidade de coleta e separação dos resíduos, o controle do processo e a logística de distribuição.
- A alternativa B afirma exatamente isso: há benefícios, mas os desafios dificultam sua adoção. É a única que reconhece os dois lados sem exagero.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que não há desafios, o que contradz a própria existência de custos e limitações técnicas.
- C) Diz que só há desafios, ignorando os benefícios ambientais e energéticos reconhecidos.
- D) Limita os benefícios à escola e nega impacto social, o que não corresponde ao tema.
- E) Trata das mudanças climáticas como irrelevantes na produção, o que não responde ao que foi perguntado sobre benefícios e desafios do processo.
- Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os benefícios e desafios de forma clara.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a produção de biocombustíveis é simples e não envolve custos, logística ou limitações técnicas, tomando a aula prática como exemplo de processo sem dificuldades.
Por que engana: O aluno pode subestimar os desafios, acreditando que a produção de biocombustíveis é simples e sem complicações.
Os benefícios são grandes, mas os desafios tecnológicos e econômicos existem.
O aluno considera que, por existirem desafios, o processo não vale a pena, ignorando os benefícios ambientais e energéticos explicitamente questionados.
O aluno restringe o alcance do processo à escola e ignora seus impactos ambientais e sociais, possivelmente por ter lido a aula prática como atividade apenas escolar.
O aluno confunde o tema central com um desafio específico, supondo que a pergunta trata apenas de mudanças climáticas, e não das vantagens e desvantagens gerais do processo.
Raio-X da questão
biocombustíveis e resíduos orgânicos
fixacao
biocombustíveis · resíduos orgânicos
Revisar os conceitos de biocombustíveis e suas aplicações.
O aluno pode subestimar os desafios, acreditando que a produção de biocombustíveis é simples e sem complicações.
ciencia_tecnologia
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cotidiano
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