Considere a situação em que um novo governo propõe mudanças radicais na educação. Quais seriam os possíveis…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a situação em que um novo governo propõe mudanças radicais na educação. Quais seriam os possíveis impasses ético-políticos envolvidos?
- A) Não existem impasses, apenas melhorias.
- B) Os impasses envolvem apenas questões financeiras.
- C) Os valores éticos da sociedade podem ser desafiados.
- D) A educação não é uma questão política.
- E) A mudança poderá ser aceita sem resistência.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais seriam os possíveis impasses ético-políticos quando um novo governo propõe mudanças radicais na educação. A palavra-chave é 'possíveis impasses', ou seja, conflitos que podem surgir envolvendo valores, direitos e disputas de poder.
- Ao analisar as alternativas, a resposta que descreve um impasse real é a C: os valores éticos da sociedade podem ser desafiados. Mudanças radicais na educação mexem com o que se ensina, com quem decide o currículo, com a liberdade de ensino, com a formação moral e com os direitos de diferentes grupos, o que gera conflitos éticos e políticos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que não há impasses, o que contraria a própria pergunta, que pede justamente os possíveis conflitos.
- B) Reduz os impasses a questões financeiras, desconsiderando os aspectos éticos e políticos, que são o foco da questão.
- D) Nega o caráter político da educação, quando a educação é um campo central de disputas políticas e de projetos de sociedade.
- E) Supõe que mudanças radicais seriam aceitas sem resistência, ignorando que transformações profundas costumam gerar debate e oposição.
- Conclusão: a alternativa C é a única que reconhece a existência de impasses ético-políticos, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os diferentes aspectos éticos e políticos da proposta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que mudanças propostas pelo governo são sempre benéficas e, por isso, não geram conflitos de nenhuma natureza.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que mudanças sempre trazem melhorias, ignorando os desafios éticos envolvidos.
O aluno reduz qualquer debate público a uma questão de orçamento, esquecendo que a pergunta trata de dimensões éticas e políticas.
Mudanças radicais questionam valores profundamente enraizados.
O aluno entende que a educação é neutra e técnica, separada das disputas de poder e dos projetos de sociedade.
O aluno imagina que mudanças, mesmo radicais, são consensuais e aceitas por toda a sociedade sem qualquer resistência.
Raio-X da questão
impasses ético-políticos
diagnostico
impasses ético-políticos · valores éticos na sociedade
Revisar conceitos de ética e política na educação.
O aluno pode confundir a ideia de que mudanças sempre trazem melhorias, ignorando os desafios éticos envolvidos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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