Durante um projeto escolar, os alunos devem apresentar vestimentas de diferentes tradições religiosas. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto escolar, os alunos devem apresentar vestimentas de diferentes tradições religiosas. O que isso pode ensinar sobre diversidade?
- A) Que todas as religiões são iguais.
- B) Que as diferenças devem ser ignoradas.
- C) Que as tradições enriquecem o cotidiano.
- D) Que a vestimenta não importa nas religiões.
- E) Que as pessoas devem seguir apenas uma religião.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o que um projeto em que alunos apresentam vestimentas de diferentes tradições religiosas pode ensinar sobre diversidade. Passo 2: A ideia central de diversidade cultural e religiosa é que existem muitas formas legítimas de crer, vestir-se e viver, e que conhecê-las amplia a visão de mundo. Passo 3: A alternativa C, 'Que as tradições enriquecem o cotidiano', expressa exatamente essa ideia: o contato com tradições diferentes traz repertório, respeito e convivência mais rica. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma que todas as religiões são iguais, o que apaga justamente as diferenças que o projeto busca mostrar. Passo 5: A alternativa B está errada porque sugere ignorar as diferenças, enquanto a diversidade exige reconhecê-las e respeitá-las. Passo 6: A alternativa D está errada porque nega a importância da vestimenta, quando ela é justamente um símbolo relevante de cada tradição. Passo 7: A alternativa E está errada porque defende seguir apenas uma religião, o que contraria o reconhecimento da pluralidade. Passo 8: Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o que a diversidade religiosa representa na sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por haver respeito à diversidade, todas as religiões devem ser vistas como equivalentes em tudo, apagando as diferenças entre elas.
Por que engana: Confundir a ideia de que todas as religiões são iguais, desconsiderando suas particularidades e tradições.
O aluno confunde respeitar a diversidade com ignorar as diferenças, supondo que tolerância exige silenciar sobre o que distingue as tradições.
As tradições religiosas oferecem diversidade e riqueza cultural.
O aluno acredita que, por ser algo externo, a vestimenta não tem significado religioso, desconsiderando seu valor simbólico nas tradições.
O aluno interpreta o projeto como uma defesa de uma religião única, possivelmente lendo a diversidade como algo a ser evitado em vez de compreendido.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
diagnostico
diversidade religiosa · valores culturais
Revisar os conceitos de diversidade e respeito às tradições religiosas.
Confundir a ideia de que todas as religiões são iguais, desconsiderando suas particularidades e tradições.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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