Estudos indicam que a população negra no Brasil enfrenta desigualdades sociais em comparação com a população…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudos indicam que a população negra no Brasil enfrenta desigualdades sociais em comparação com a população branca. Quais fatores contribuem para essa situação?
- A) A população negra tem acesso igualitário à educação e saúde.
- B) A história da escravidão não influencia a atual desigualdade.
- C) A cultura negra é invisibilizada na sociedade brasileira.
- D) Programas governamentais beneficiam apenas a população branca.
- E) Todos os grupos sociais têm as mesmas oportunidades no mercado de trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede os fatores que contribuem para a desigualdade social da população negra no Brasil, em comparação com a população branca. Passo 2: Analisando cada alternativa, a afirmação correta é a C, pois a invisibilização da cultura negra na sociedade brasileira é um fator que contribui para a desigualdade, já que reduz o reconhecimento, a valorização e o espaço social de suas referências, somando-se a outras formas de exclusão. Passo 3: A alternativa A está errada, pois os dados sobre educação e saúde mostram que a população negra não tem acesso igualitário a esses serviços, sendo justamente uma das manifestações da desigualdade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a escravidão deixou marcas históricas (exclusão social, falta de políticas de inserção após a abolição) que influenciam a desigualdade atual. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a afirmação de que programas governamentais beneficiam apenas a população branca é falsa; políticas como as de cotas e de transferência de renda existem e têm a população negra como um dos públicos principais, embora nem sempre sejam suficientes. Passo 6: A alternativa E está errada, pois há diferenças de salário, de cargos ocupados e de taxas de desemprego entre negros e brancos, o que mostra que as oportunidades no mercado de trabalho não são iguais. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a única que apresenta um fator real de contribuição para a desigualdade, em consonância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os fatores sociais e econômicos que influenciam a desigualdade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a igualdade formal de acesso a serviços públicos, como escolas e postos de saúde, já existe na prática, ignorando as diferenças de qualidade e de acesso reais.
Por que engana: O aluno pode confundir a invisibilidade da cultura negra com a ideia de que todos os grupos têm as mesmas oportunidades, desconsiderando as desigualdades históricas e sociais.
O aluno entende que o passado escravista ficou encerrado com a abolição de 1888 e não tem relação com a situação social atual, desconsiderando os efeitos históricos acumulados.
A cultura negra muitas vezes não é valorizada, contribuindo para desigualdades.
O aluno interpreta mal o papel das políticas públicas, supondo que elas favorecem exclusivamente a população branca, quando na verdade políticas como as cotas e os programas de renda têm a população negra como público relevante.
O aluno assume que a meritocracia garante oportunidades iguais no mercado de trabalho, sem considerar a discriminação e as diferenças salariais e de ocupação entre negros e brancos.
Raio-X da questão
desigualdade racial
diagnostico
desigualdade social · historia da escravidão
Estudar os fatores sociais que afetam a população negra no Brasil.
O aluno pode confundir a invisibilidade da cultura negra com a ideia de que todos os grupos têm as mesmas oportunidades, desconsiderando as desigualdades históricas e sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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