Em uma pesquisa, 60% dos estudantes de uma escola afirmaram sentir que suas culturas não são valorizadas. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 60% dos estudantes de uma escola afirmaram sentir que suas culturas não são valorizadas. O que isso revela sobre desigualdades étnico-culturais?
- A) As culturas são sempre valorizadas.
- B) A valorização é igual para todos.
- C) É uma questão de falta de informação.
- D) Reflete desigualdades que precisam ser combatidas.
- E) Todos se sentem igualmente representados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma pesquisa mostra que 60% dos estudantes sentem que suas culturas não são valorizadas, e a pergunta quer saber o que isso revela sobre desigualdades étnico-culturais.
- Interprete o dado. Se a maioria dos estudantes percebe que sua cultura não recebe valor, isso indica que o reconhecimento social das culturas não é igual para todos, ou seja, há um problema estrutural de desigualdade.
- Analise a alternativa D. Ela afirma que o dado reflete desigualdades que precisam ser combatidas. Isso conecta o resultado da pesquisa a uma desigualdade real e a uma necessidade de ação, o que está de acordo com a interpretação do enunciado. Por isso, D é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo.
- Verifique as demais alternativas. A está errada, pois o próprio dado mostra que a maioria não se sente valorizada. B está errada, pois a valorização desigual é justamente o que a pesquisa sugere. C está errada, pois a questão não é de falta de informação, e sim de reconhecimento social. E está errada, pois a maioria dos estudantes não se sente representada.
💡 Dica: Analise a relação entre cultura e desigualdade social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter ignorado o dado da pesquisa, supondo que todas as culturas recebem valor igual por princípio, sem relacionar a resposta à informação apresentada.
O aluno pode ter entendido que a ausência de queixas de alguns grupos significa tratamento igual para todos, sem perceber que 60% dos estudantes relatam o contrário.
O aluno pode ter pensado que a falta de valorização se resolve apenas com informação, ignorando que o problema envolve relações de poder e reconhecimento social, e não apenas desconhecimento.
Por que engana: Confundir a falta de valorização cultural com a ideia de que todas as culturas são igualmente reconhecidas e respeitadas.
Desigualdades culturais requerem atenção e ação.
O aluno pode ter lido de forma invertida o dado da pesquisa, tomando a sensação de não valorização como sinal de representação, ou não percebeu que a maioria dos estudantes se sente excluída.
Raio-X da questão
desigualdades étnico-culturais
diagnostico
desigualdades sociais · valorização cultural
Revisar conceitos sobre diversidade cultural e suas implicações sociais.
Confundir a falta de valorização cultural com a ideia de que todas as culturas são igualmente reconhecidas e respeitadas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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