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Maria usa preservativo nas relações sexuais, mas seu namorado quer que ela deixe esse método e passe a usar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI09

Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria usa preservativo nas relações sexuais, mas seu namorado quer que ela deixe esse método e passe a usar apenas a tabela para evitar uma gravidez. Como essa proposta deve ser avaliada quanto à prevenção da gravidez e das infecções sexualmente transmissíveis (ISTs)?

  1. A) A proposta é inadequada, pois a tabela é menos eficaz para evitar a gravidez e não protege contra ISTs.
  2. B) A proposta é recomendável, pois o preservativo deve ser usado somente para evitar ISTs.
  3. C) A proposta é adequada, pois a tabela também impede a transmissão de ISTs.
  4. D) A proposta é indiferente, pois a tabela e o preservativo têm a mesma eficácia.
  5. E) A proposta é adequada, pois a tabela evita a gravidez quando o ciclo é regular.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: avaliar a troca do preservativo pelo método da tabela (calendário), considerando dois objetivos, a prevenção da gravidez e a prevenção das ISTs.
  2. Analise a eficácia contraceptiva. O preservativo masculino, usado corretamente, é um dos métodos mais eficazes para evitar a gravidez e também barreira física contra ISTs. O método da tabela baseia-se em prever o período fértil a partir do ciclo menstrual, o que o torna bem menos eficaz, pois os ciclos variam e falhas de previsão são frequentes.
  3. Analise a proteção contra ISTs. A tabela não cria nenhuma barreira e não protege contra infecções como HIV, sífilis ou HPV. Logo, abandonar o preservativo deixa Maria exposta às ISTs.
  4. Conclua. A proposta é inadequada, pois a tabela é menos eficaz para evitar a gravidez e não protege contra ISTs. Alternativa A correta.
  5. Por que as outras estão erradas. B: a afirmação de que o preservativo deve ser usado somente para evitar ISTs é falsa, pois ele também evita a gravidez. C: a tabela não impede a transmissão de ISTs. D: tabela e preservativo não têm a mesma eficácia, sendo o preservativo bem mais eficaz. E: mesmo com ciclo regular, a tabela tem margem de erro e não protege contra ISTs.

💡 Dica: Compare a eficácia dos métodos mencionados.

Alternativa por alternativa

A Correta

O método da tabela depende da previsão do período fértil e pode falhar com mais facilidade. Além disso, ele não impede a transmissão de ISTs. O preservativo ajuda a prevenir a gravidez e também reduz o risco de transmissão dessas infecções.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o preservativo serve apenas para prevenir ISTs e que, portanto, sua função contraceptiva pode ser descartada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer método de controle da natalidade, inclusive a tabela, também funciona como barreira contra microrganismos transmissíveis.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que todos os métodos contraceptivos são equivalentes em eficácia, ignorando que a tabela depende de previsões do ciclo e falha com frequência.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confia que um ciclo regular garante a previsão exata do período fértil e ignora que a tabela não oferece proteção contra ISTs.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

métodos contraceptivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

métodos contraceptivos · prevenção de DSTs

📚 Reveja

Revisar a eficácia dos métodos contraceptivos e prevenção de DSTs.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que todos os métodos contraceptivos têm a mesma eficácia, ignorando as diferenças entre eles.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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