Observe os dados sobre a população negra no Brasil: cerca de 54% dos brasileiros se identificam como negros ou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe os dados sobre a população negra no Brasil: cerca de 54% dos brasileiros se identificam como negros ou pardos. Como isso impacta as políticas públicas de inclusão?
- A) Não impacta, pois todos têm os mesmos direitos.
- B) Impõe a necessidade de ações afirmativas.
- C) Demonstra que as desigualdades não existem mais.
- D) Inibe a criação de novas políticas.
- E) Fomenta a discriminação racial.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que cerca de 54% dos brasileiros se identificam como negros ou pardos, um dado que mostra que a população negra é maioria no país. Passo 2: Essa informação é usada para discutir como as políticas públicas devem ser pensadas. Como a população negra é grande e historicamente sofreu desigualdades no acesso à educação, ao trabalho e à renda, medidas universais isoladas podem não reduzir essas diferenças. Passo 3: Por isso, o dado impõe a necessidade de ações afirmativas, isto é, políticas direcionadas a grupos em desvantagem, como cotas em universidades e concursos, para promover a igualdade de oportunidades. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ignora que a igualdade formal de direitos não elimina, sozinha, desigualdades históricas que se refletem em dados sociais. Passo 5: A alternativa C está errada, pois um dado populacional não prova o fim das desigualdades; ao contrário, a existência de desigualdades é o que justifica as políticas de inclusão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o dado apontado tende a estimular, e não inibir, a criação de novas políticas de inclusão. Passo 7: A alternativa E está errada, pois políticas de inclusão e combate ao racismo buscam reduzir a discriminação racial, e não fomentá-la. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a composição da população às desigualdades e à necessidade de inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, como a Constituição garante direitos iguais a todos, não há razão para políticas diferenciadas. Ele confunde igualdade formal com igualdade real.
Por que engana: Confundir a igualdade formal de direitos com a superação das desigualdades e concluir que ações afirmativas são desnecessárias.
A maioria negra demanda políticas que promovam a igualdade de oportunidades.
O aluno interpreta que a existência de muitos negros e pardos na população significa inclusão plena e fim das desigualdades. Ele confunde representatividade numérica com ausência de desigualdade social.
O aluno supõe que o reconhecimento de uma grande parcela da população faria o Estado considerar o problema resolvido e deixar de criar políticas. Ele inverte a relação lógica entre diagnóstico e política pública.
O aluno associa a menção a identidades raciais diretamente ao racismo e conclui que tratar do tema estimula a discriminação. Ele não distingue o debate sobre desigualdade das práticas discriminatórias.
Raio-X da questão
ações afirmativas e inclusão
avaliacao
Desigualdades raciais no Brasil · Políticas públicas de inclusão
Revise políticas de ações afirmativas e seu papel no enfrentamento das desigualdades raciais.
Confundir a igualdade formal de direitos com a superação das desigualdades e concluir que ações afirmativas são desnecessárias.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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