Em uma comunidade no Nordeste, a população indígena enfrenta dificuldades no acesso à saúde. Como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade no Nordeste, a população indígena enfrenta dificuldades no acesso à saúde. Como essa desigualdade social reflete as diferenças étnico-culturais?
- A) Reflete a falta de interesse do governo.
- B) Mostra a invisibilidade das culturas indígenas.
- C) Demostra que todos têm os mesmos direitos.
- D) Indica que a saúde é uma questão secundária.
- E) Sinaliza a homogeneidade cultural na região.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma desigualdade no acesso à saúde de indígenas no Nordeste e pergunta como essa desigualdade reflete diferenças étnico-culturais. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Passo 2: A desigualdade aparece quando grupos étnicos diferentes não são reconhecidos em suas línguas, práticas e necessidades específicas pelos serviços públicos, o que equivale a torná-los invisíveis para as políticas de saúde. Passo 3: A alternativa B, que mostra a invisibilidade das culturas indígenas, é a que relaciona diretamente a desigualdade de acesso à saúde com a diferença étnico-cultural, pois a cultura que não é vista ou respeitada tende a ficar sem atendimento adequado. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) atribui o problema só à falta de interesse do governo, o que é um julgamento que o texto não sustenta e não explica a dimensão cultural pedida. C) afirma que todos têm os mesmos direitos, o que contraria a própria desigualdade descrita no enunciado. D) diz que a saúde é secundária, ideia que o enunciado não apresenta. E) fala em homogeneidade cultural, o que contradiz a diversidade étnica que a questão pressupõe. Passo 5: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, letra B.
💡 Dica: Relacione a dificuldade de acesso à saúde com a visibilidade e o reconhecimento das culturas indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a causa da desigualdade é apenas a vontade política do governo, sem perceber a dimensão étnico-cultural pedida pelo enunciado.
Por que engana: Confundir a desigualdade no acesso à saúde com a ausência de direitos formais, sem perceber que ela também evidencia a invisibilidade e o pouco reconhecimento das culturas indígenas.
A falta de políticas adequadas revela a invisibilidade dessas culturas.
O aluno lê a palavra desigualdade e associa a alternativa a direitos formalmente garantidos pela lei, ignorando que a questão trata de desigualdade real no acesso.
O aluno associa saúde a uma questão de prioridade de governo e acha que o texto fala em hierarquia de prioridades, o que não está no enunciado.
O aluno confunde diversidade cultural com homogeneidade e supõe que a região teria uma cultura uniforme, o que apaga justamente as diferenças étnicas da questão.
Raio-X da questão
Desigualdade étnico-cultural
diagnostico
Desigualdade social e direitos · Diversidade étnico-cultural
Revise como desigualdades sociais afetam o acesso a direitos e a visibilidade de grupos indígenas.
Confundir a desigualdade no acesso à saúde com a ausência de direitos formais, sem perceber que ela também evidencia a invisibilidade e o pouco reconhecimento das culturas indígenas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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