Uma organização fez um estudo sobre a distribuição de renda em diferentes comunidades. Em uma comunidade, 10%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma organização fez um estudo sobre a distribuição de renda em diferentes comunidades. Em uma comunidade, 10% da população é rica, e em outra, 50%. Como isso impacta as oportunidades educacionais?
- A) Ambas as comunidades têm o mesmo nível educacional.
- B) Não dá para saber só com esses dados.
- C) Riqueza não é relevante para a educação.
- D) Não há impacto, pois a educação é igual para todos.
- E) A pobreza não afeta a educação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa apenas a porcentagem de pessoas ricas em duas comunidades (10% e 50%). Não traz indicadores educacionais, como taxa de escolaridade, desempenho escolar, acesso a escolas ou investimento por aluno. Passo 2: Sem esses dados, não é possível afirmar qual comunidade tem melhores oportunidades educacionais nem medir o tamanho do impacto. Passo 3: A alternativa B é a correta, porque reconhece que a informação dada não basta para responder a pergunta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois igualar os níveis educacionais exigiria dados que o enunciado não fornece. Passo 5: A alternativa C está errada, pois afirma que a riqueza não importa, algo que o enunciado não sustenta e que a discussão sobre desigualdade contraria. Passo 6: A alternativa D está errada, pois supõe igualdade de educação que o enunciado não garante e que a questão busca justamente investigar. Passo 7: A alternativa E está errada, pois nega qualquer efeito da pobreza, sem base nos dados apresentados. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial B está correto, já que a questão pede uma análise de impacto e os dados disponíveis são insuficientes para isso.
💡 Dica: Verifique se os percentuais apresentados permitem concluir algo sobre as oportunidades educacionais.
Alternativa por alternativa
O aluno assume que a proporção de ricos não diferencia as comunidades e que, por isso, o nível educacional seria igual. Ele não percebe que nenhum dado educacional foi apresentado para sustentar essa igualdade.
Os percentuais mostram a proporção de pessoas ricas, mas não informam quantas escolas há nem quais são as oportunidades educacionais.
O aluno acredita que renda familiar não tem relação com a educação e, por isso, ignora a informação sobre a riqueza. Essa crença contraria o que se sabe sobre desigualdade e acesso à escola.
O aluno confunde a existência de escolas ou leis iguais para todos com igualdade real de oportunidades. Ele desconsidera que a renda pode afetar a permanência e o desempenho escolar.
Por que engana: Concluir que a comunidade com maior percentual de pessoas ricas necessariamente oferece melhores oportunidades educacionais, embora os dados não informem acesso, qualidade ou outros fatores.
O aluno acredita que a pobreza não influencia a educação, talvez por achar que o esforço individual basta para superar as condições econômicas. Ele ignora que a falta de recursos costuma limitar o acesso e a permanência na escola.
Raio-X da questão
Limites dos dados socioeconômicos
diagnostico
Leitura de percentuais simples · Relação entre renda e educação
Revise como a distribuição de renda pode se relacionar às oportunidades educacionais e por que são necessários mais dados para estabelecer uma conclusão.
Concluir que a comunidade com maior percentual de pessoas ricas necessariamente oferece melhores oportunidades educacionais, embora os dados não informem acesso, qualidade ou outros fatores.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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