Na sua cidade, um grupo de jovens realiza um projeto para resgatar a história das diferentes etnias que ali…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sua cidade, um grupo de jovens realiza um projeto para resgatar a história das diferentes etnias que ali vivem. Como essa ação contribui para a igualdade social?
- A) Aumenta a desigualdade entre grupos.
- B) Incentiva o apagamento da história local.
- C) Fomenta o respeito e a inclusão social.
- D) Desconsidera as vozes das minorias.
- E) Limita a participação da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como resgatar a história das diferentes etnias de uma cidade contribui para a igualdade social. Passo 2: Ao recuperar e valorizar as histórias de grupos que vivem no mesmo lugar, o projeto reconhece a contribuição de cada povo para a formação da comunidade, o que fortalece o respeito mútuo e a inclusão social. Passo 3: Por isso a alternativa C, que afirma que a ação fomenta o respeito e a inclusão social, está correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a valorização da história de todos os grupos tende a reduzir, e não aumentar, a desigualdade entre eles. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o projeto busca justamente resgatar e preservar a história local, o oposto do apagamento. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o projeto dá visibilidade às histórias dos diversos grupos, inclusive das minorias, em vez de desconsiderá-las. Passo 7: A alternativa E está errada, pois um projeto comunitário de jovens tende a ampliar, e não limitar, a participação da comunidade.
💡 Dica: Pense sobre a importância da diversidade cultural para a sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a diversidade de etnias a conflitos e diferenças, imaginando que dar destaque a grupos distintos acentua as desigualdades entre eles.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção da inclusão social com o aumento da desigualdade entre grupos, escolhendo uma alternativa que sugere exclusão.
O aluno pode ter lido a palavra história local e pensado que o projeto substitui ou apaga memórias antigas, sem perceber que resgatar significa recuperar e preservar.
O projeto valoriza a diversidade e promove a inclusão.
O aluno pode ter entendido que o projeto é conduzido apenas por jovens e, por isso, exclui vozes de outros grupos, ignorando que o objetivo é justamente dar voz às diferentes etnias.
O aluno pode ter suposto que um projeto conduzido por um grupo específico de jovens restringe a participação dos demais moradores, sem considerar que ações comunitárias costumam ampliar o envolvimento.
Raio-X da questão
igualdade social e etnias
diagnostico
diversidade cultural · igualdade social
Revisar a importância da diversidade cultural e suas contribuições para a sociedade.
O aluno pode confundir a promoção da inclusão social com o aumento da desigualdade entre grupos, escolhendo uma alternativa que sugere exclusão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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