Em uma escola, os alunos precisam enviar trabalhos pela internet. Se um trabalho de 10MB é dividido em pacotes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola, os alunos precisam enviar trabalhos pela internet. Se um trabalho de 10MB é dividido em pacotes de 1MB, quantos pacotes são enviados?
- A) 5 pacotes
- B) 10 pacotes
- C) 15 pacotes
- D) 1 pacote
- E) 20 pacotes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O trabalho tem 10 MB e cada pacote tem 1 MB.
- Para saber quantos pacotes são necessários, divida o tamanho total do trabalho pelo tamanho de cada pacote: 10 dividido por 1 = 10.
- Portanto, são enviados 10 pacotes, o que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 5 pacotes resultaria de um pacote de 2 MB, não de 1 MB; C) 15 pacotes não resulta de nenhuma divisão exata desses dados; D) 1 pacote seria o caso em que o pacote tivesse 10 MB; E) 20 pacotes resultaria de pacotes de 0,5 MB, valor que não aparece no enunciado.
💡 Dica: Divida o tamanho total pelo tamanho de cada pacote.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu 10 por 2 ou confundiu o tamanho do pacote com outro valor, sem usar corretamente o dado de 1 MB.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de pacotes, somando em vez de dividir o tamanho total do trabalho pelo tamanho de cada pacote.
Correto! São 10 pacotes de 1MB para 10MB.
O aluno pode ter somado 10 com 5 ou feito uma operação aditiva em vez de divisão, tratando o problema como se pedisse um total somado.
O aluno pode ter interpretado que o trabalho inteiro cabe em um único envio, ignorando que o tamanho de cada pacote é de 1 MB.
O aluno pode ter multiplicado 10 por 2 ou invertido a relação entre tamanho do trabalho e tamanho do pacote, chegando a um número maior que o correto.
Raio-X da questão
divisão de pacotes
avaliacao
divisão de números inteiros · unidades de medida
Revisar operações de divisão e conversão de unidades.
O aluno pode confundir a quantidade de pacotes, somando em vez de dividir o tamanho total do trabalho pelo tamanho de cada pacote.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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