Você quer escrever um relato sobre um evento escolar. Como deve estruturar suas ideias?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você quer escrever um relato sobre um evento escolar. Como deve estruturar suas ideias?
- A) Começar pelo final e depois contar o início.
- B) Listar todos os participantes antes de descrever o evento.
- C) Descrever o evento, incluindo data, local e participantes.
- D) Falar sobre as impressões pessoais antes de descrever o evento.
- E) Iniciar com uma citação famosa sobre eventos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como estruturar as ideias de um relato sobre um evento escolar. Um relato é um texto que narra fatos reais de forma organizada, e a ordem mais clara é começar apresentando o que aconteceu e em que circunstâncias. Passo 2: A alternativa C está correta porque descreve o evento logo no início, informando data, local e participantes. Isso situa o leitor no tempo, no espaço e nas pessoas envolvidas antes de contar o desenrolar dos fatos. Passo 3: A alternativa A está errada porque começar pelo final quebra a sequência natural de um relato, que costuma seguir a ordem cronológica. Passo 4: A alternativa B está errada porque listar todos os participantes antes de descrever o evento torna o início cansativo e desconectado da narrativa, já que os participantes devem aparecer junto dos fatos. Passo 5: A alternativa D está errada porque impressões pessoais são bem-vindas, mas em geral vêm depois da descrição dos fatos, pois precisam de um acontecimento para se apoiar. Passo 6: A alternativa E está errada porque uma citação famosa não é elemento estrutural do relato e, se usada, pertence a um texto de outro tipo, como um artigo de opinião ou uma crônica. Conclusão: a estrutura adequada é apresentar o contexto básico do evento e, em seguida, narrar os fatos em ordem, o que corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as informações básicas que situam o evento relatado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um texto narrativo pode ou deve começar pelo desfecho para criar suspense, aplicando a técnica de outros gêneros ao relato escolar.
O aluno entende que apresentar todos os participantes em uma lista inicial organiza melhor o texto, sem perceber que os personagens devem surgir ao longo da narração.
Essa estrutura é lógica e clara.
O aluno confunde relato, que é um texto de registro factual, com texto opinativo, e acha que a opinião pessoal deve vir antes dos fatos.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que prioriza opiniões, citações ou listas isoladas, sem apresentar os dados essenciais para situar o evento.
O aluno imagina que abrir com uma citação famosa dá um tom mais elegante ou interessante, usando uma convenção de redações e textos argumentativos no lugar da estrutura do relato.
Raio-X da questão
Estrutura do relato de evento
fixacao
Elementos básicos de um relato · Organização cronológica de acontecimentos
Revise a organização de relatos e as informações que contextualizam um acontecimento.
O aluno pode escolher uma alternativa que prioriza opiniões, citações ou listas isoladas, sem apresentar os dados essenciais para situar o evento.
tomada_decisao
cotidiano
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