Durante uma aula, o professor pediu que os alunos fizessem um brainstorming sobre temas de redação. Como você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor pediu que os alunos fizessem um brainstorming sobre temas de redação. Como você organizaria suas ideias?
- A) Fazendo uma lista de ideias aleatórias
- B) Classificando por tema e subtemas
- C) Ignorando as ideias menos importantes
- D) Escrevendo um texto completo imediatamente
- E) Fazendo um desenho sobre o tema
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como organizar ideias obtidas em um brainstorming (chuva de ideias), ou seja, como transformar um conjunto de sugestões soltas em algo utilizável para uma redação. Passo 2: Organizar significa agrupar e hierarquizar. Classificar as ideias por tema e subtemas cria categorias claras, mostra quais pontos se relacionam e facilita a construção de um repertório argumentativo e de um plano de texto. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois uma lista de ideias aleatórias mantém o material desorganizado, sem hierarquia nem relação entre os pontos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois descartar ideias antes de analisá-las pode eliminar argumentos úteis e a fase de brainstorming justamente serve para reunir possibilidades antes de selecionar. Passo 6: A alternativa D está errada, pois escrever o texto completo de imediato pula a etapa de planejamento e tende a gerar um texto sem estrutura. Passo 7: A alternativa E está errada, pois fazer um desenho sobre o tema não organiza ideias textuais de forma adequada a uma redação dissertativa. Conclusão: a organização por temas e subtemas é o procedimento mais coerente com o objetivo de planejar uma redação.
💡 Dica: Liste os temas e organize-os em categorias.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser um brainstorming, basta registrar as ideias na ordem em que surgem, sem nenhuma organização posterior.
Classificação ajuda na organização e clareza.
O aluno entende que organizar significa eliminar o que parece menos importante, mas, nessa fase, é preciso preservar as ideias para depois selecioná-las com critério.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa que sugere ignorar ideias menos importantes, pensando que isso é uma forma eficaz de organizar, mas na verdade pode limitar a criatividade.
O aluno confunde a fase de planejamento com a de redação e acredita que escrever logo o texto completo seja a forma mais rápida de organizar as ideias.
O aluno interpreta a palavra organizar de forma literal e visual, achando que qualquer representação gráfica seja uma forma válida de estruturar ideias para a escrita.
Raio-X da questão
organização de ideias
fixacao
organização de ideias · brainstorming
Revisar técnicas de brainstorming e organização de ideias.
O aluno pode escolher a alternativa que sugere ignorar ideias menos importantes, pensando que isso é uma forma eficaz de organizar, mas na verdade pode limitar a criatividade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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