Antes de uma partida de vôlei, a equipe está insegura e precisa entrar em quadra com disposição. O técnico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes de uma partida de vôlei, a equipe está insegura e precisa entrar em quadra com disposição. O técnico quer motivar os jogadores sem aumentar a pressão ou desvalorizar seus esforços. Como você motivaria a equipe antes da partida?
- A) Afirmando que a equipe adversária é muito superior à sua.
- B) Comparando o desempenho de cada jogador com o dos colegas.
- C) Prometendo uma recompensa caso a equipe vença a partida.
- D) Destacando a união da equipe e a confiança em sua preparação.
- E) Relembrando somente os erros cometidos nos últimos treinos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de motivar a equipe sem aumentar a pressão e sem desvalorizar os esforços. Passo 2: A alternativa que atende a esses dois critérios é a D, pois destacar a união da equipe e a confiança na preparação fortalece o grupo, reconhece o trabalho feito e não coloca cobrança extra sobre ninguém. Passo 3: A alternativa A é errada porque afirmar que o adversário é muito superior espalha insegurança, justamente o problema que o técnico quer combater. Passo 4: A alternativa B é errada porque comparar jogadores entre si gera competição individual e pode desvalorizar quem se esforça menos aos olhos dos outros. Passo 5: A alternativa C é errada porque prometer recompensa condicionada à vitória aumenta a pressão por resultado, contrariando o objetivo do técnico. Passo 6: A alternativa E é errada porque relembrar apenas erros desvaloriza os esforços da equipe e reforça a insegurança, em vez de motivar. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de motivação e trabalho em equipe.
Alternativa por alternativa
Acredita que dizer que o adversário é superior serve como alerta para elevar a concentração, confundindo realismo com motivação.
Por que engana: O aluno pode confundir motivação com críticas, acreditando que apontar fraquezas do adversário é uma forma eficaz de incentivar a equipe.
Entende que a competição entre colegas estimula o rendimento de todos, sem perceber que a comparação individual desvaloriza esforços e aumenta a pressão.
Supõe que recompensas são sempre motivadoras, sem perceber que condicionar o prêmio à vitória cria cobrança por resultado, justamente o que o enunciado quer evitar.
Essa atitude motiva os jogadores porque valoriza o trabalho em equipe, fortalece a confiança e cria um clima positivo antes da partida, sem humilhar ou pressionar os atletas.
Imagina que lembrar erros ajuda a corrigi-los e, por isso, motiva, ignorando que o enunciado pede não desvalorizar os esforços e que o foco negativo aumenta a insegurança.
Raio-X da questão
motivação em equipe
fixacao
motivação em equipe · estratégias de liderança
Revisar técnicas de motivação e liderança em esportes.
O aluno pode confundir motivação com críticas, acreditando que apontar fraquezas do adversário é uma forma eficaz de incentivar a equipe.
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empatia
cotidiano
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