Em um diálogo, você ouve a palavra "teacher" e não a compreende. Como deve agir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um diálogo, você ouve a palavra "teacher" e não a compreende. Como deve agir?
- A) What is a teacher?
- B) Is the teacher nice?
- C) Can the teacher help?
- D) Why do we need a teacher?
- E) Do you like your teacher?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A situação pede o que fazer ao ouvir uma palavra desconhecida durante um diálogo. A estratégia adequada é pedir o significado da palavra, para continuar a conversa com compreensão.
- A alternativa A, 'What is a teacher?', significa 'O que é um professor?'. Ela pergunta diretamente o significado do termo, que é exatamente o que falta ao ouvinte. Por isso está correta, e o gabarito oficial também indica A.
- A alternativa B, 'Is the teacher nice?', é uma pergunta sobre uma característica do professor. Ela pressupõe que você já entendeu a palavra, então não resolve a dúvida.
- A alternativa C, 'Can the teacher help?', pergunta se o professor pode ajudar. Também pressupõe a compreensão do termo e não pede o significado.
- A alternativa D, 'Why do we need a teacher?', pergunta por que precisamos de um professor. É uma pergunta de opinião sobre a função, não sobre o sentido da palavra.
- A alternativa E, 'Do you like your teacher?', pergunta se você gosta do seu professor. Trata de preferência pessoal e não esclarece o significado de 'teacher'.
- Conclusão: quando não entendemos uma palavra, a forma mais direta de seguir o diálogo é perguntar o que ela significa, como em 'What is a teacher?'.
💡 Dica: Pense em como pedir esclarecimento sobre a palavra.
Alternativa por alternativa
Esta pergunta direta busca esclarecer o significado da palavra.
O aluno acredita que, para lidar com uma palavra desconhecida, basta continuar a conversa fazendo uma pergunta qualquer sobre o assunto. Ele não percebe que precisa perguntar o significado da palavra.
Por que engana: O aluno pode confundir a pergunta que deve fazer, optando por uma que não busca esclarecimento sobre a palavra desconhecida.
O aluno supõe que a palavra já está clara e que a dúvida pode ser respondida com outra pergunta sobre a ação do professor. Ele não identifica que a dúvida é sobre o sentido do termo.
O aluno confunde a dúvida lexical com uma discussão sobre a função ou a necessidade de professores. Ele responde a outro tipo de pergunta, em vez de pedir o significado da palavra.
O aluno entende que a melhor reação é puxar um assunto pessoal ou de preferência para manter a conversa. Ele não reconhece que o problema é a falta de compreensão da palavra.
Raio-X da questão
vocabulário em diálogo
diagnostico
vocabulário em diálogo · compreensão auditiva
Revisar estratégias de compreensão auditiva em diálogos.
O aluno pode confundir a pergunta que deve fazer, optando por uma que não busca esclarecimento sobre a palavra desconhecida.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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