Em uma aula de arte, os alunos criaram desenhos usando diferentes técnicas. O professor pediu que cada um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de arte, os alunos criaram desenhos usando diferentes técnicas. O professor pediu que cada um falasse sobre seu trabalho. Por que é importante dialogar sobre as criações?
- A) Permite que os alunos se sintam mais competentes.
- B) Aumenta o valor das obras individuais.
- C) Ajuda a construir novas ideias a partir das diferentes visões.
- D) Faz com que os alunos se sintam inseguros sobre suas obras.
- E) Desestimula a criatividade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta por que é importante dialogar sobre as criações feitas em aula de arte. Ao falar sobre o próprio trabalho e ouvir os colegas, os alunos trocam pontos de vista e percebem diferentes formas de pensar e de usar técnicas.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa C é a que melhor responde à pergunta, pois o diálogo sobre as criações ajuda a construir novas ideias a partir das diferentes visões. Isso reflete o papel formativo da arte, em que a troca entre os participantes amplia o repertório de todos.
- A alternativa A é errada porque sentir-se competente é um possível efeito, mas não é a razão central do diálogo sobre a produção artística. A alternativa B é errada porque falar sobre a obra não aumenta o valor dela no sentido de mérito. A alternativa D é errada porque o diálogo, em princípio, não deve gerar insegurança, e sim um ambiente de troca. A alternativa E é errada porque o diálogo estimula, e não desestimula, a criatividade.
- Comparando com o gabarito oficial (C), há coincidência: a resposta obtida por mim é C.
💡 Dica: Pense sobre a importância da comunicação na arte.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o diálogo sobre a obra à sensação de competência pessoal, confundindo um possível efeito emocional com a função pedagógica da troca de ideias.
Por que engana: Os alunos podem achar que o diálogo é apenas para elogiar ou criticar, sem perceber que é uma oportunidade de aprendizado e troca de ideias.
O aluno entende que comentar a obra em voz alta valoriza o trabalho individual, quando a atividade trata da construção coletiva de conhecimento, e não da avaliação de mérito.
O diálogo é essencial para a troca de ideias e aprendizado mútuo.
O aluno supõe que expor o trabalho a outras pessoas gera insegurança, usando uma intuição de senso comum sobre exposição pública em vez de considerar o objetivo educativo do diálogo.
O aluno interpreta a discussão de trabalhos como algo que limita a liberdade criativa, quando na verdade a troca de visões costuma ampliar as possibilidades de criação.
Raio-X da questão
diálogo sobre criações artísticas
fixacao
importância do diálogo · técnicas de desenho
Revisar a importância da crítica e do diálogo na arte.
Os alunos podem achar que o diálogo é apenas para elogiar ou criticar, sem perceber que é uma oportunidade de aprendizado e troca de ideias.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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