Uma escola possui alunos de várias etnias. Os professores promovem atividades que valorizam as diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola possui alunos de várias etnias. Os professores promovem atividades que valorizam as diferentes culturas. Que impactos isso pode trazer para a comunidade escolar?
- A) Desinteresse pelas aulas de História.
- B) Fortalecimento de preconceitos entre alunos.
- C) Promoção da empatia e do respeito entre os alunos.
- D) Criação de conflitos entre grupos étnicos.
- E) Isolamento de alunos de culturas minoritárias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma escola com alunos de diversas etnias, onde os professores realizam atividades que valorizam diferentes culturas. A pergunta pede o impacto dessa prática na comunidade escolar.
- Valorizar várias culturas tende a fazer os alunos conhecerem o outro, reconhecerem a diversidade como algo positivo e se sentirem respeitados, o que favorece a empatia e o respeito mútuo.
- A alternativa C, promoção da empatia e do respeito entre os alunos, é o impacto positivo esperado e coerente com a proposta pedagógica descrita, por isso está correta.
- A alternativa A está errada, pois não há relação direta entre valorizar culturas e desinteresse por História; ao contrário, o tema pode despertar interesse.
- A alternativa B está errada, pois valorizar culturas combate, e não fortalece, preconceitos.
- A alternativa D está errada, pois a valorização da diversidade tende a reduzir, não criar, conflitos entre grupos.
- A alternativa E está errada, pois a valorização cultural tende a integrar alunos de culturas minoritárias, não a isolá-los.
- Resolvendo por conta própria, cheguei à alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios da diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
Imagina que tratar de diversas culturas nas atividades afastaria o aluno dos conteúdos de História, confundindo temas culturais com desinteresse pela disciplina.
Acredita que expor os alunos a diferentes culturas reforça estereótipos, sem perceber que a valorização cultural intencional combate preconceitos.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção da diversidade cultural com a criação de conflitos, acreditando que isso gera desinteresse ou preconceito.
A valorização cultural promove a empatia.
Supõe que a convivência entre etnias diferentes gera rivalidade natural, ignorando que o trabalho pedagógico de valorização da diversidade tende a reduzir tensões.
Interpreta que destacar culturas específicas separa seus integrantes do restante da turma, sem considerar que a valorização cultural promove inclusão.
Raio-X da questão
diversidade cultural
fixacao
diversidade cultural · valorização das culturas
Revisar os impactos da diversidade nas comunidades escolares.
Os alunos podem confundir a promoção da diversidade cultural com a criação de conflitos, acreditando que isso gera desinteresse ou preconceito.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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