Durante uma aula de ciências, um professor utiliza um gnômon para demonstrar a movimentação do Sol. Ele mede a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma aula de ciências, um professor utiliza um gnômon para demonstrar a movimentação do Sol. Ele mede a sombra em diferentes horários. Qual a relação entre a posição do Sol e o comprimento da sombra?
- A) A sombra aumenta ao meio-dia.
- B) A sombra diminui conforme o Sol se eleva.
- C) A sombra varia apenas ao amanhecer.
- D) A sombra é constante durante o dia.
- E) A sombra é maior ao meio-dia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O gnômon é uma haste vertical fixada no chão. Sua sombra depende da altura do Sol no céu: quanto mais alto o Sol, menor a sombra projetada. Passo 2: Ao amanhecer o Sol está baixo, então a sombra é longa. Conforme o Sol sobe, a sombra encurta, até ficar mínima por volta do meio-dia, quando o Sol está no ponto mais alto do dia. Passo 3: Assim, a alternativa B descreve corretamente a relação: a sombra diminui conforme o Sol se eleva. Passo 4: A alternativa A está errada porque, ao meio-dia, a sombra é a menor do dia, e não a maior. Passo 5: A alternativa C está errada porque a sombra varia durante todo o dia, e não apenas ao amanhecer. Passo 6: A alternativa D está errada porque a sombra muda continuamente, já que a altura do Sol muda ao longo do dia. Passo 7: A alternativa E está errada porque a sombra é menor ao meio-dia, e não maior. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, sem divergência com a resolução.
💡 Dica: Observe como a sombra muda com a posição do Sol.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, como o Sol está no ponto mais alto ao meio-dia, a sombra seria a maior do dia por estar mais 'estendida' ou por confundir altura do Sol com comprimento da sombra.
Por que engana: Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento da sombra, pensando que a sombra aumenta ao invés de diminuir quando o Sol se eleva.
Correta, pois a sombra é menor com o Sol mais alto.
O aluno pode acreditar que a sombra só muda de tamanho no nascer do Sol, ignorando que a variação ocorre durante todo o dia conforme o Sol se move no céu.
O aluno pode pensar que a sombra permanece com o mesmo tamanho porque o gnômon e o chão não mudam, esquecendo que o ângulo de incidência dos raios solares muda ao longo do dia.
O aluno pode associar o meio-dia ao Sol mais forte e imaginar que a sombra também seria a maior nesse horário, invertendo a relação entre altura do Sol e comprimento da sombra.
Raio-X da questão
movimentação do Sol
fixacao
movimentação do Sol · sombra e luz
Revisar a relação entre a posição do Sol e a sombra ao longo do dia.
Confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento da sombra, pensando que a sombra aumenta ao invés de diminuir quando o Sol se eleva.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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