Um grupo de jovens decide documentar histórias contadas por seus avós. Qual é a relevância dessa ação para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Um grupo de jovens decide documentar histórias contadas por seus avós. Qual é a relevância dessa ação para a comunidade?
- A) Não é importante, pois as histórias não mudam.
- B) Ajuda a preservar a memória coletiva.
- C) Só interessa a quem conta as histórias.
- D) É uma tarefa sem valor cultural.
- E) Só deve ser feito por adultos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Um grupo de jovens registra histórias contadas por seus avós, e a pergunta é qual a relevância dessa ação para a comunidade.
- Pense no que acontece com histórias orais. Elas são transmitidas de boca em boca e podem se perder quando quem as conta deixa de existir. Ao documentá-las por escrito, em áudio, vídeo ou outro registro, a comunidade guarda essas lembranças para o futuro.
- Essa preservação da memória coletiva é o que torna a ação relevante para todos, e não apenas para a família. Por isso a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a ação registra justamente o que foi vivido e transmitido, e o valor de uma história não depende de ela mudar. A alternativa C está errada porque o registro se destina à comunidade, não só a quem contou. A alternativa D está errada porque histórias de vida e tradições orais têm grande valor cultural. A alternativa E está errada porque não há restrição de idade para documentar memórias, e a iniciativa de jovens é exatamente o ponto central do enunciado.
💡 Dica: Pense sobre a importância da memória cultural e da transmissão de histórias.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que só tem valor o que muda ou o que é novo, e considera o passado sem importância para o presente. Ele confunde permanência com irrelevância.
Por que engana: O aluno pode achar que as histórias não têm relevância para a comunidade, desconsiderando seu papel na formação da identidade cultural.
Registros mantêm viva a história da comunidade.
O aluno entende que uma história pertence apenas a quem a conta, ignorando que a memória de um grupo é um bem coletivo. Ele restringe o alcance do registro ao indivíduo.
O aluno considera que histórias informais, contadas oralmente, não têm valor cultural, pois não pertencem à cultura erudita ou escrita. Ele usa a ideia do senso comum de que só o que é formal tem valor.
O aluno acredita que apenas adultos têm legitimidade para registrar a história da comunidade. Ele desconsidera o protagonismo dos jovens descrito no enunciado.
Raio-X da questão
memória cultural
diagnostico
memória coletiva · importância da tradição
Revisar a importância da oralidade e da tradição na formação da identidade comunitária.
O aluno pode achar que as histórias não têm relevância para a comunidade, desconsiderando seu papel na formação da identidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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