Analise a seguinte situação: uma cidade criaria um parque urbano para conservar a biodiversidade local. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Analise a seguinte situação: uma cidade criaria um parque urbano para conservar a biodiversidade local. Quais os possíveis benefícios dessa ação?
- A) Aumento da poluição do ar.
- B) Perda de áreas verdes.
- C) Melhoria na qualidade de vida.
- D) Desigualdade social.
- E) Extinção de espécies.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede os possíveis benefícios de um parque urbano criado para conservar a biodiversidade local. Passo 2: Um parque urbano é uma área verde protegida dentro da cidade, que abriga vegetação e fauna, conserva espécies, melhora a drenagem, reduz a temperatura local e oferece espaço de lazer e convivência. Passo 3: Portanto, a alternativa C, melhoria na qualidade de vida, é o benefício mais coerente com a ação descrita. Passo 4: A alternativa A está errada, pois as áreas verdes tendem a reduzir a poluição do ar, e não a aumentar. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o parque é justamente a criação de área verde, e não a sua perda. Passo 6: A alternativa D está errada, pois desigualdade social não é benefício de conservação ambiental, e sim um problema social que a ação não pretende causar. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a finalidade do parque é conservar a biodiversidade, o que evita a extinção de espécies, e não a provoca. Passo 8: O gabarito oficial indica C, que coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Liste os benefícios da conservação da biodiversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a questão como pedindo efeitos negativos ou ter associado a presença da cidade e de tráfego ao parque, sem perceber que a vegetação reduz poluentes.
Por que engana: O aluno pode confundir os benefícios de um parque urbano, pensando que ele traria mais poluição ou perda de áreas verdes, ao invés de melhorias na qualidade de vida.
O aluno pode ter imaginado que o parque exige a remoção de vegetação ou ocupação de áreas naturais, confundindo a criação de um parque com desmatamento.
Parques proporcionam lazer e bem-estar aos habitantes.
O aluno pode ter pensado que investimentos públicos em parques beneficiam apenas parte da população, tomando um possível efeito social secundário como benefício da ação ambiental.
O aluno pode ter invertido o objetivo da ação, lendo a conservação como se fosse uma causa de perda de espécies, por desatenção ao verbo conservar.
Raio-X da questão
biodiversidade urbana
avaliacao
biodiversidade · impactos ambientais
Revisar os benefícios da conservação da biodiversidade em ambientes urbanos.
O aluno pode confundir os benefícios de um parque urbano, pensando que ele traria mais poluição ou perda de áreas verdes, ao invés de melhorias na qualidade de vida.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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