Durante um torneio de basquete, o armador organizava as jogadas, enquanto o pivô atuava principalmente perto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um torneio de basquete, o armador organizava as jogadas, enquanto o pivô atuava principalmente perto da cesta e disputava rebotes. Com essas funções combinadas, a equipe passou a jogar de modo mais organizado. Qual foi o principal impacto da divisão de funções no desempenho da equipe?
- A) Fez todos os jogadores realizarem exatamente os mesmos movimentos.
- B) Organizou as ações do time, aproveitando responsabilidades diferentes.
- C) Permitiu que apenas o pivô participasse das ações ofensivas.
- D) Impediu que os jogadores cooperassem durante as jogadas.
- E) Substituiu a necessidade de treinar passes, arremessos e jogadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas funções diferentes dentro da equipe: o armador organiza as jogadas e o pivô atua perto da cesta e disputa rebotes. Em seguida diz que, com essas funções combinadas, a equipe passou a jogar de modo mais organizado.
- A pergunta pede o principal impacto da divisão de funções. A resposta está na própria frase final: a divisão organizou o jogo do time, pois cada jogador passou a cumprir um papel específico e a equipe aproveitou essas responsabilidades diferentes.
- Analisando as alternativas, a B corresponde exatamente a esse raciocínio, pois fala em organização e em aproveitamento de responsabilidades diferentes.
- A alternativa A está errada, pois o texto fala em funções diferentes, não em movimentos iguais para todos. A alternativa C está errada, pois o texto diz que o pivô atua perto da cesta e disputa rebotes, não que só ele participa do ataque. A alternativa D está errada, pois a combinação de funções gerou cooperação e organização, e não impedimento. A alternativa E está errada, pois o texto não afirma que a divisão substituiu treinos; a divisão de funções é uma forma de organizar o time, não de dispensar treinamento.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como as funções influenciam o trabalho em equipe.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu divisão de funções com uniformidade, imaginando que organizar o time exigiria que todos fizessem as mesmas ações.
Por que engana: Confundir a divisão de funções com a falta de comunicação, acreditando que isso gera mais erros no jogo.
A divisão de funções ajudou cada jogador a cumprir uma responsabilidade específica, tornando as jogadas mais organizadas e aproveitando diferentes habilidades da equipe.
O aluno interpretou que, por o pivô atuar perto da cesta, somente ele participaria das ações ofensivas, ignorando o papel do armador e dos demais.
O aluno supôs que dividir tarefas afasta os jogadores uns dos outros, quando a divisão de funções, na verdade, favorece a cooperação entre eles.
O aluno acreditou que a organização por funções dispensaria treinos de fundamentos, quando o texto apenas descreve um melhor aproveitamento das responsabilidades, sem falar em substituir treinamento.
Raio-X da questão
divisão de funções no basquete
avaliacao
divisão de funções no basquete · trabalho em equipe
Revisar as funções de armador e pivô no basquete.
Confundir a divisão de funções com a falta de comunicação, acreditando que isso gera mais erros no jogo.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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