Na instalação Consumo, a artista brasileira Marina reorganiza embalagens descartadas, mantendo marcas, códigos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na instalação Consumo, a artista brasileira Marina reorganiza embalagens descartadas, mantendo marcas, códigos de barras e sinais de uso. Dispostas em uma sala, as embalagens formam um percurso que convida o visitante a observar a quantidade de objetos consumidos e rapidamente abandonados. Segundo a artista, o trabalho não pretende apenas reaproveitar materiais: ele transforma objetos comuns em elementos de uma experiência estética e provoca uma reflexão sobre os hábitos de consumo. O público pode circular pela instalação e perceber como materiais presentes no cotidiano também podem participar da produção de sentidos na arte. Com base no texto, qual aspecto da instalação Consumo desafia mais diretamente a concepção tradicional de que a arte deve utilizar materiais previamente reconhecidos como artísticos?
- A) A transformação de objetos cotidianos em elementos de uma experiência estética e crítica.
- B) A substituição da criação artística por uma campanha de reciclagem ambiental.
- C) A restrição da participação do público à observação passiva da instalação.
- D) A valorização do domínio técnico empregado na organização dos materiais descartados.
- E) A eliminação de qualquer preocupação estética na escolha dos materiais utilizados.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o aspecto da instalação que desafia diretamente a ideia tradicional de que a arte deve usar materiais previamente reconhecidos como artísticos.
- O texto afirma que a artista reorganiza embalagens descartadas e que, com isso, transforma objetos comuns em elementos de uma experiência estética, mostrando que materiais do cotidiano podem participar da produção de sentidos na arte.
- Isso confronta diretamente a concepção tradicional, pois o objeto de uso comum, sem status artístico prévio, passa a integrar a obra. Por isso a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B é incorreta porque o texto não diz que a obra substitui a arte por uma campanha de reciclagem, já que a artista afirma explicitamente que o trabalho não pretende apenas reaproveitar materiais. A alternativa C é incorreta porque o texto diz que o público pode circular pela instalação e perceber sentidos, o que contraria a passividade apontada. A alternativa D é incorreta porque o texto não destaca o domínio técnico como aspecto central, e sim a experiência estética e a reflexão. A alternativa E é incorreta porque o texto fala em experiência estética, portanto a estética não é eliminada.
💡 Dica: Analise como a arte contemporânea redefine conceitos tradicionais.
Alternativa por alternativa
O texto informa que a artista utiliza embalagens descartadas, materiais do cotidiano, e os transforma em elementos de uma instalação que produz experiência estética e reflexão sobre o consumo. Assim, a obra desafia a ideia de que somente materiais tradicionalmente associados à arte podem constituir uma criação artística.
O aluno pode ter associado a instalação a uma mensagem ambiental e concluído que a obra deixa de ser arte para ser apenas uma campanha de reciclagem.
O aluno pode ter entendido que, por a obra ser uma disposição de objetos para ser observada, o público não participa, ignorando que o texto afirma que o visitante pode circular e perceber sentidos.
O aluno pode ter supesto que o desafio à tradição está no virtuosismo técnico de organizar materiais, quando o texto enfatiza a escolha de objetos comuns e a experiência que eles provocam.
O aluno pode ter interpretado que usar lixo significa abrir mão de qualquer critério estético, ignorando que o texto fala expressamente em experiência estética.
Raio-X da questão
arte contemporânea e reciclagem
diagnostico
arte contemporânea · reciclagem
Revisar os conceitos de arte contemporânea e suas abordagens inovadoras.
O aluno pode confundir a crítica ao consumismo com uma mera desvalorização da estética, sem perceber a profundidade da reflexão proposta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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