Em um jogo, os alunos simularam a movimentação da Lua em torno da Terra. O que essa atividade pode ensinar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo, os alunos simularam a movimentação da Lua em torno da Terra. O que essa atividade pode ensinar sobre a regularidade das fases da Lua?
- A) A movimentação da Lua é aleatória.
- B) As fases da Lua não têm relação com seu movimento.
- C) A Lua sempre está na mesma fase.
- D) O movimento da Lua é responsável pela regularidade das fases.
- E) As fases da Lua ocorrem apenas de noite.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que uma simulação do movimento da Lua em torno da Terra pode ensinar sobre a regularidade das fases da Lua. Passo 2: As fases da Lua se repetem em ciclos regulares, de aproximadamente 29,5 dias, porque a Lua gira em torno da Terra e a posição relativa entre Sol, Terra e Lua muda de forma previsível. Passo 3: Ao simular esse movimento, o aluno percebe que a parte iluminada da Lua vista da Terra depende da posição da Lua em sua órbita, e que essa posição se repete de modo regular. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta, pois afirma que o movimento da Lua é responsável pela regularidade das fases. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o movimento da Lua é regular e previsível, não aleatório. Passo 6: A alternativa B está errada, pois as fases dependem diretamente da posição da Lua em relação ao Sol e à Terra, que resulta do seu movimento. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a Lua passa por todas as fases ao longo do ciclo, e não permanece em uma única fase. Passo 8: A alternativa E está errada, pois as fases da Lua não dependem do período do dia; elas são determinadas pela posição relativa dos astros, e a Lua pode ser observada em diferentes fases tanto de dia quanto de noite. Passo 9: O gabarito oficial D coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a movimentação da Lua com suas fases.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, como a Lua muda de aparência de forma variada, seu movimento seria irregular ou sem padrão. Confunde a variedade visual das fases com ausência de regularidade no movimento.
Por que engana: Confundir a ideia de que as fases da Lua são aleatórias, desconsiderando a relação com seu movimento em torno da Terra.
O aluno pode acreditar que as fases são causadas por sombras da Terra ou por fatores independentes da órbita, sem perceber que a posição da Lua em relação ao Sol e à Terra depende do seu movimento.
O aluno pode ter entendido que a Lua aparece sempre igual no céu, talvez por observar pouco a Lua ao longo dos dias. Não percebe que a fase muda gradualmente ao longo do ciclo.
Esse é o princípio básico que determina as fases lunares.
O aluno pode ter associado as fases da Lua à sua visibilidade noturna, pensando que ela só apresenta fases à noite. Confunde o momento de observação com a causa das fases, que é a geometria Sol-Terra-Lua.
Raio-X da questão
fases da Lua
fixacao
movimentação da Lua · fases da Lua
Revisar o ciclo lunar e suas fases.
Confundir a ideia de que as fases da Lua são aleatórias, desconsiderando a relação com seu movimento em torno da Terra.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Na caatinga, uma comunidade registra em seu calendário a época em que costumam começar as chuvas, um sinal importante da…
- Uma família atravessa o rio de balsa todos os anos para participar de uma festa que acontece na mesma estação do ano…
- Na cooperativa, uma equipe marcou no chão a direção da sombra de uma vara ao meio-dia e usou uma bússola para conferir…
- Em uma geleira, uma equipe marcou a direção da sombra de uma vara e, no mesmo momento, consultou uma bússola. A sombra…
- No clube de xadrez, os integrantes marcam um torneio para a mesma época de cada ano e usam o calendário para organizar…
- Situação hipotética: para marcar uma festa junina todos os anos, duas famílias usam calendários diferentes: um tem…
Todas as questões de Calendários, fenômenos cíclicos e cultura
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog