Uma turma de 5º ano fez uma exposição de artes visuais com obras sobre religiosidade. Quais elementos devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma de 5º ano fez uma exposição de artes visuais com obras sobre religiosidade. Quais elementos devem ser considerados para avaliar as obras expostas?
- A) Somente a técnica utilizada
- B) A quantidade de obras expostas
- C) Impacto emocional e criatividade
- D) A fama do artista
- E) A complexidade técnica
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede os elementos que devem ser considerados para avaliar obras de artes visuais feitas por alunos em uma exposição sobre religiosidade. Em uma avaliação de arte, o foco está na relação entre a obra, quem a produziu, o tema proposto e o efeito que ela causa em quem a observa. Passo 2: A alternativa C, impacto emocional e criatividade, reúne dois critérios centrais: a capacidade da obra de provocar sentimentos e reflexão no público e a originalidade na forma de tratar o tema religioso. Passo 3: A alternativa A está errada porque a técnica é apenas um aspecto da obra e, sozinha, não mostra se ela comunica ideias ou emoções. Passo 4: A alternativa B está errada porque a quantidade de obras expostas diz respeito à organização da mostra e não à qualidade artística de cada trabalho. Passo 5: A alternativa D está errada porque a fama do artista não é critério de avaliação, já que os autores são alunos do 5º ano e o valor está no trabalho produzido. Passo 6: A alternativa E está errada porque a complexidade técnica não garante boa expressão artística, e uma obra simples pode ser muito expressiva. Passo 7: Concluímos que a alternativa C é a mais adequada, pois avalia a obra pelo que ela comunica e pela originalidade, o que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os critérios de avaliação de obras de arte.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a qualidade de uma obra se resume ao domínio da técnica, como pintar com precisão ou usar bem o material. Ele esquece que a arte também envolve expressão, sentido e criatividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da técnica com a avaliação do impacto emocional e criatividade da obra.
O aluno entende que uma exposição melhor é aquela com mais trabalhos expostos, confundindo quantidade com qualidade. Ele associa volume de produção ao valor artístico.
Esses aspectos são fundamentais para a apreciação.
O aluno transfere para a arte a ideia do dia a dia de que o nome famoso garante valor. Ele não percebe que a avaliação deve recair sobre a obra exposta, e não sobre o autor.
O aluno supõe que quanto mais elaborada tecnicamente, melhor é a obra. Ele não considera que a simplicidade pode ser muito expressiva e que a complexidade não substitui a comunicação.
Raio-X da questão
avaliação de obras de arte
avaliacao
elementos de avaliação artística · impacto emocional na arte
Revisar os critérios de avaliação em artes visuais.
O aluno pode confundir a importância da técnica com a avaliação do impacto emocional e criatividade da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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