Em uma pesquisa, 70% dos alunos de uma escola pública disseram conhecer a cultura afro-brasileira. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 70% dos alunos de uma escola pública disseram conhecer a cultura afro-brasileira. Qual a importância do conhecimento sobre essa cultura para a formação da identidade dos estudantes?
- A) Promover a exclusão dos estudantes.
- B) Fortalecer a diversidade cultural.
- C) Desvalorizar outras culturas.
- D) Reduzir a identidade dos estudantes.
- E) Aumentar a desigualdade social.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele traz um dado (70% dos alunos disseram conhecer a cultura afro-brasileira) e pergunta qual é a importância desse conhecimento para a formação da identidade dos estudantes. O dado da pesquisa serve apenas de contexto; a pergunta é conceitual.
- Pense no conceito. Conhecer a cultura afro-brasileira (sua história, sua música, sua religiosidade, sua contribuição à língua e à culinária) amplia o repertório dos estudantes, ajuda a reconhecer a presença africana na formação do país e fortalece o respeito às diferentes origens que compõem a sociedade. Isso favorece uma identidade mais plural e positiva.
- Analise as alternativas. A alternativa B, 'Fortalecer a diversidade cultural', expressa exatamente esse efeito: o conhecimento de uma cultura valoriza a pluralidade e a convivência entre culturas diferentes. Portanto, B é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas? A: promover a exclusão vai no sentido oposto ao reconhecimento de uma cultura. C: desvalorizar outras culturas contraria o princípio do respeito à diversidade. D: reduzir a identidade empobrece o que o conhecimento deveria ampliar. E: aumentar a desigualdade social não é efeito esperado do conhecimento cultural, que, ao contrário, pode combater preconceitos.
- Conclusão. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre cultura e identidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'conhecer uma cultura' a um critério de separação entre grupos, imaginando que o conhecimento de uma cultura específica leve a afastar quem não a compartilha.
O conhecimento da cultura afro-brasileira fortalece a diversidade cultural entre os alunos.
O aluno pode ter entendido que focar em uma cultura implica necessariamente diminuir o valor de outras, confundindo ênfase em um tema com hierarquia entre culturas.
Por que engana: Confundir a valorização da cultura afro-brasileira com a desvalorização de outras culturas, levando a uma interpretação errada da questão.
O aluno pode ter imaginado que conhecer outra cultura substitui ou apaga a identidade própria, quando na verdade o conhecimento a amplia e a enriquece.
O aluno pode ter se deixado levar pelo dado da pesquisa e por uma associação sem fundamento entre conhecimento cultural e desigualdade, sem avaliar o efeito real do conhecimento sobre a formação dos estudantes.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
diagnostico
diversidade cultural · identidade cultural
Estudar a importância da cultura afro-brasileira na formação da identidade.
Confundir a valorização da cultura afro-brasileira com a desvalorização de outras culturas, levando a uma interpretação errada da questão.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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