Em uma região de Mata Atlântica, o desmatamento tem causado um aumento na temperatura local. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região de Mata Atlântica, o desmatamento tem causado um aumento na temperatura local. Como isso pode impactar o ciclo do carbono na área?
- A) Aumenta a absorção de carbono pela vegetação.
- B) Diminui a temperatura local.
- C) Aumenta a concentração de CO2 na atmosfera.
- D) Melhora a qualidade do ar.
- E) Não afeta o ciclo do carbono da região.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O desmatamento reduz a quantidade de vegetação, que é a principal responsável por retirar CO2 (gás carbônico) da atmosfera pela fotossíntese e armazenar carbono na biomassa (troncos, folhas, raízes) e no solo.
- Ao derrubar e queimar árvores, parte do carbono armazenado é liberada como CO2 para a atmosfera, e a capacidade de absorção da área diminui. Assim, o efeito líquido é o aumento da concentração de CO2 atmosférico, alternativa C.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois com menos vegetação a absorção de carbono diminui, e não aumenta.
- B) Está errada, pois o enunciado diz que o desmatamento aumenta a temperatura local, e não o contrário.
- D) Está errada, pois a queima de vegetação e a perda de cobertura florestal tendem a piorar a qualidade do ar, e não a melhorar.
- E) Está errada, pois o desmatamento altera diretamente os estoques e fluxos de carbono da região.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. Em termos de ciclo do carbono, o desmatamento reduz o sumidouro de carbono e aumenta a emissão, elevando o CO2 na atmosfera.
💡 Dica: Considere as relações entre desmatamento e o ciclo do carbono.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de árvores à absorção de carbono, mas inverte a relação ao supor que, com o desmatamento, a vegetação restante passaria a absorver mais carbono para compensar a temperatura maior.
Por que engana: Confundir a relação entre desmatamento e a absorção de carbono, acreditando que a vegetação ainda consegue absorver carbono de forma eficaz.
O aluno confunde causa e efeito, supondo que a temperatura local diminuiria por algum mecanismo ligado ao desmatamento, sem perceber que o enunciado descreve justamente o aumento de temperatura.
Menos árvores significam menos sequestro de carbono, aumentando o CO2.
O aluno pensa que, por haver menos árvores, o ar fica mais limpo, ignorando que queimadas e a perda de vegetação liberam poluentes e reduzem a purificação natural do ar.
O aluno acredita que o carbono é um ciclo global e que mudanças locais de vegetação não alteram o ciclo, sem considerar que a vegetação local é um reservatório e sumidouro importante de carbono.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
diagnostico
ciclo do carbono · efeitos do desmatamento
Estudar os impactos do desmatamento no ciclo do carbono.
Confundir a relação entre desmatamento e a absorção de carbono, acreditando que a vegetação ainda consegue absorver carbono de forma eficaz.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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