Na aula de Arte, a professora mostrou “O Grito”, de Edvard Munch. A figura tem a boca aberta, linhas agitadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a professora mostrou “O Grito”, de Edvard Munch. A figura tem a boca aberta, linhas agitadas e aparência de sofrimento. Qual sentimento essas características sugerem?
- A) Orgulho e confiança
- B) Alegria e felicidade
- C) Medo e angústia
- D) Tédio e indiferença
- E) Calma e paz
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três elementos visuais de “O Grito”: a boca aberta, as linhas agitadas e a aparência de sofrimento.
- Pense no que cada elemento transmite. A boca aberta sugere um grito ou um susto. As linhas agitadas transmitem inquietação e tensão. A aparência de sofrimento indica dor interior.
- Juntando esses sinais, o sentimento sugerido é o de medo e angústia, uma aflição intensa diante de algo que ameaça ou perturba.
- A alternativa A (orgulho e confiança) está errada, pois essas emoções pedem uma postura firme e serena, que não aparece na obra descrita.
- A alternativa B (alegria e felicidade) está errada, pois a boca aberta e o sofrimento são o oposto de expressões alegres.
- A alternativa D (tédio e indiferença) está errada, pois o tédio é ausência de emoção, enquanto as linhas agitadas mostram forte agitação emocional.
- A alternativa E (calma e paz) está errada, pois as linhas agitadas e o sofrimento contradizem qualquer ideia de calma.
- Conclusão: a alternativa C é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os elementos visuais e emocionais da obra.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a figura a uma postura altiva e segura, ignorando que a boca aberta e o sofrimento expressam fragilidade e aflição.
Por que engana: O aluno pode confundir os sentimentos evocados pela obra, escolhendo alternativas que não refletem a intensidade da emoção expressa por Munch.
O aluno leu a boca aberta como sinal de riso ou euforia, sem observar que o contexto visual é de sofrimento.
A boca aberta, as linhas agitadas e a aparência de sofrimento sugerem medo e angústia na figura retratada.
O aluno entendeu que a obra transmite distanciamento ou falta de emoção, sem reconhecer que as linhas agitadas indicam forte carga emocional.
O aluno associou a obra a um estado de serenidade, desconsiderando que as linhas agitadas e o sofrimento indicam o oposto da calma.
Raio-X da questão
sentimentos na arte
diagnostico
interpretação de obras de arte · análise de sentimentos
Revisar a interpretação de obras de arte e suas emoções.
O aluno pode confundir os sentimentos evocados pela obra, escolhendo alternativas que não refletem a intensidade da emoção expressa por Munch.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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