Em uma roda de conversa, cada aluno diz seu nome e compartilha uma característica que o torna único. Como essa…

Questão

Em uma roda de conversa, cada aluno diz seu nome e compartilha uma característica que o torna único. Como essa atividade pode ajudar na construção do respeito às diferenças?

1. A) Ajuda a criar rivalidade entre os alunos.
2. B) Facilita a formação de grupos homogeneizados.
3. C) Promove a empatia e o entendimento entre os alunos.
4. D) Não tem impacto nas relações interpessoais.
5. E) Fomenta a exclusão dos diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A atividade consiste em cada aluno dizer seu nome e compartilhar uma característica que o torna único, e a pergunta quer saber como isso ajuda a construir o respeito às diferenças.
2. Pense no efeito prático da dinâmica. Quando cada pessoa se apresenta e revela algo singular sobre si, o grupo passa a conhecer as particularidades de cada colega, percebe que todos são diferentes e, ao mesmo tempo, que todos têm valor e histórias próprias.
3. Relacione isso ao conceito de respeito às diferenças. Conhecer o outro humaniza a relação, aproxima as pessoas e desenvolve a empatia, que é a capacidade de se colocar no lugar do outro e compreendê-lo. Essa é a base para a convivência respeitosa na escola.
4. Conclua. A alternativa correta é a C, pois promover empatia e entendimento entre os alunos é exatamente o resultado esperado de uma atividade que valoriza a singularidade de cada um.
5. Por que as demais estão erradas. A: a atividade valoriza o outro, por isso não cria rivalidade. B: ela reúne o grupo a partir da percepção das diferenças, não homogeneiza. D: a dinâmica tem impacto claro nas relações entre os alunos. E: ela combate a exclusão, pois dá visibilidade e voz a cada participante.
6. Resultado: concordo com o gabarito oficial, que é C.

💡 Dica: Pense em como a diversidade enriquece as relações.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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