Na aula, a turma visita uma instalação com luzes e sons. A professora pergunta qual aspecto mostra o efeito da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma visita uma instalação com luzes e sons. A professora pergunta qual aspecto mostra o efeito da obra em cada criança. Qual é a resposta?
- A) Somente os sons da instalação.
- B) Somente as luzes da instalação.
- C) A ordem das luzes e sons.
- D) As sensações causadas pela instalação.
- E) A quantidade de luzes e sons.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual aspecto mostra o efeito da obra em cada criança. O efeito de uma obra de arte sobre quem a vê é o que ela desperta na pessoa, ou seja, as sensações causadas. Por isso, resolvo a questão sem olhar o gabarito e concluo que a resposta correta é a alternativa D.
- Analise o que a questão pede: um efeito que varia de criança para criança. Cada criança pode sentir coisas diferentes diante da mesma instalação, como encantamento, medo, curiosidade ou tranquilidade. Esse efeito pessoal é justamente o que a alternativa D descreve.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A considera apenas os sons, mas a instalação é feita de luzes e sons juntos, e o efeito não se limita a um deles. A alternativa B considera apenas as luzes, e a mesma objeção vale. A alternativa C fala da ordem em que luzes e sons aparecem, que é um detalhe da organização da obra e não o que ela provoca em quem assiste. A alternativa E fala da quantidade de luzes e sons, um dado mensurável que não explica a experiência de cada criança.
- Conclusão. O gabarito oficial, alternativa D, está correto e coincide com a minha resolução. A questão trata de experiência subjetiva e, por isso, a resposta é a que descreve o que a obra causa em cada pessoa.
💡 Dica: Considere os elementos sensoriais da instalação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que o efeito da obra vem apenas de um dos elementos, no caso os sons, e ignorou que a instalação combina luzes e sons.
Por que engana: O aluno pode focar apenas na estética visual, ignorando as emoções e reações que a obra provoca.
O aluno pode ter fixado apenas na parte visual, pensando que as luzes são o principal responsável pelo efeito, sem considerar a experiência como um todo.
O aluno pode ter confundido o efeito da obra com a sua organização, acreditando que a sequência em que luzes e sons aparecem determina o que a criança sente.
Ao apreciar uma instalação, é importante perceber as sensações e reações que ela provoca em cada pessoa.
O aluno pode ter tratado o efeito como algo medido pela quantidade de estímulos, supondo que mais luzes e sons produzem necessariamente uma experiência diferente, o que não é o foco da pergunta.
Raio-X da questão
apreciação de arte
avaliacao
apreciação de arte · elementos de instalação artística
Revisar os elementos da arte contemporânea e suas características.
O aluno pode focar apenas na estética visual, ignorando as emoções e reações que a obra provoca.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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