Durante uma aula, o professor apresentou dados que mostram que 50% dos jovens não se sentem confortáveis para…

Questão

Durante uma aula, o professor apresentou dados que mostram que 50% dos jovens não se sentem confortáveis para discutir sexualidade com seus pais. O que isso revela sobre a dimensão sociocultural da sexualidade?

1. A) Os jovens são desinteressados pela sexualidade.
2. B) Os jovens têm liberdade para discutir sexualidade.
3. C) Existem tabus que dificultam a comunicação.
4. D) A dimensão biológica é a única relevante.
5. E) Os jovens não têm acesso à informação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pede o que o dado revela sobre a dimensão sociocultural da sexualidade. Essa dimensão envolve normas, valores, crenças, costumes e silêncios construídos pela sociedade e pela família. Passo 2: O dado diz que metade dos jovens não se sente à vontade para conversar sobre sexualidade com os pais. Isso mostra um obstáculo na comunicação, que não vem da biologia nem do desinteresse do jovem, e sim de convenções sociais e culturais sobre o tema. Passo 3: Esse obstáculo é o que se chama de tabu, ou seja, um assunto cercado de silêncio, vergonha ou proibição social. Por isso a alternativa C está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o dado não fala em desinteresse; a dificuldade de conversar não equivale a falta de interesse. Passo 5: A alternativa B está errada porque, se metade dos jovens não se sente confortável, o dado indica falta de liberdade para o diálogo, e não liberdade. Passo 6: A alternativa D está errada porque restringe a sexualidade à biologia, enquanto a questão trata justamente de um aspecto social e cultural. Passo 7: A alternativa E está errada porque o enunciado trata de conforto para conversar com os pais, e não de acesso à informação; não há dado sobre falta de informação. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Analise a relação entre cultura e comunicação familiar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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