Durante uma aula, o professor apresenta dados que mostram que 50% dos jovens não usam preservativo. Como isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresenta dados que mostram que 50% dos jovens não usam preservativo. Como isso pode impactar a saúde pública?
- A) Não impacta, pois a AIDS é controlada.
- B) Aumenta a incidência de DSTs.
- C) Reduz o custo de tratamentos de saúde.
- D) Melhora a educação sexual dos jovens.
- E) Não afeta a vida sexual dos jovens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Metade dos jovens não usa preservativo, e o preservativo é a principal barreira contra as DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) nas relações sexuais. Passo 2: Quando a maioria não se protege, aumenta a chance de transmissão de infecções como sífilis, HPV, clamídia, gonorreia e HIV, e isso eleva o número de casos (incidência) na população. Passo 3: O aumento de casos sobrecarrega o sistema de saúde pública, com mais testes, tratamentos e internações. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) está errada porque a AIDS não está controlada a ponto de dispensar prevenção: não há cura, o tratamento é contínuo e a prevenção continua essencial. C) está errada porque a falta de uso de preservativo aumenta, e não reduz, os custos com tratamentos. D) está errada porque a falta de uso indica menos prática preventiva, e não melhora a educação sexual. E) está errada porque o risco de infecção e de gravidez afeta diretamente a vida sexual dos jovens. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as consequências do uso inadequado de preservativos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a AIDS já está totalmente controlada, por isso a prevenção deixaria de ser necessária. Ele confunde controle da doença com cura ou eliminação do risco.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a falta de uso de preservativos não gera consequências significativas para a saúde pública, ignorando o aumento das DSTs.
Menos uso de preservativos contribui para mais casos de DSTs.
O aluno supõe que menos prevenção significa menos gastos, esquecendo que mais infecções geram mais consultas, exames e tratamentos. Ele analisa o custo de forma isolada, sem considerar o efeito sobre a população.
O aluno entende que dados sobre o não uso de preservativo indicam melhora na educação sexual, quando na verdade apontam falha na prática preventiva. Ele inverte a relação entre conhecimento declarado e comportamento de risco.
O aluno acredita que a saúde pública não tem relação com o comportamento sexual individual, por considerar a vida sexual algo privado. Ele não percebe que riscos de infecção afetam tanto o indivíduo quanto a coletividade.
Raio-X da questão
uso de preservativos
diagnostico
importância do uso de preservativos · consequências das DSTs
Revisar os impactos da saúde pública relacionados ao sexo seguro.
O aluno pode acreditar que a falta de uso de preservativos não gera consequências significativas para a saúde pública, ignorando o aumento das DSTs.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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