Durante um documentário, uma estudante observa grafites em muros de diferentes cidades. Algumas imagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um documentário, uma estudante observa grafites em muros de diferentes cidades. Algumas imagens apresentam críticas à desigualdade, à violência e a outros problemas vividos pela população. Considerando essa situação, qual é um dos principais objetivos sociais do grafite?
- A) Substituir todas as outras formas de expressão artística.
- B) Reproduzir modelos antigos sem apresentar novas ideias.
- C) Impedir a circulação de pessoas pelas ruas da cidade.
- D) Divulgar produtos e aumentar as vendas das empresas.
- E) Provocar reflexão sobre problemas vividos pela sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a estudante observa grafites em muros de diferentes cidades e que algumas imagens criticam desigualdade, violência e outros problemas sociais.
- Pergunta-se qual é um dos principais objetivos sociais do grafite. A partir do exemplo dado, o grafite funciona como forma de manifestação e crítica pública, que leva o observador a pensar sobre a realidade social.
- A alternativa E, provocar reflexão sobre problemas vividos pela sociedade, descreve exatamente essa função e está correta.
- A alternativa A está errada, pois o grafite é uma forma de expressão entre outras e não substitui as demais artes; o texto não sugere isso.
- A alternativa B está errada, pois o grafite visto no documentário apresenta novas ideias e críticas, não apenas reproduz modelos antigos.
- A alternativa C está errada, pois o grafite não tem como objetivo impedir a circulação de pessoas; ele ocupa muros, mas não bloqueia as ruas.
- A alternativa D está errada, pois o texto descreve grafites críticos, e não publicidade comercial; divulgar produtos não é objetivo social do grafite.
- Conclusão: a resposta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o impacto social do grafite.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte de rua deve ou pode substituir todas as demais formas de expressão artística, confundindo uma forma de arte com a exclusão das outras.
Por que engana: Confundir a arte urbana com vandalismo, desconsiderando seu papel social e reflexivo.
O aluno imagina que o grafite apenas copia estilos tradicionais, ignorando que o texto destaca imagens com críticas sociais e ideias novas.
O aluno associa a presença de grafites nos muros a algum tipo de obstrução do espaço urbano, sem perceber que o texto não menciona bloqueio de ruas.
O aluno confunde grafite com publicidade ou propaganda comercial, achando que a arte de rua tem como objetivo principal vender produtos.
O grafite pode usar imagens, palavras e símbolos para chamar a atenção das pessoas para questões sociais. Assim, ele não apenas ocupa um espaço urbano, mas também pode transmitir críticas e estimular reflexões.
Raio-X da questão
arte urbana
avaliacao
arte contemporânea · grafite como expressão
Revisar os objetivos da arte urbana e seu papel na sociedade.
Confundir a arte urbana com vandalismo, desconsiderando seu papel social e reflexivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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