Tom was playing soccer when it started to rain. He stopped playing and went home. Identify the correct…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tom was playing soccer when it started to rain. He stopped playing and went home. Identify the correct sequence of actions in the scene.
- A) Tom played soccer, went home, and it started to rain.
- B) It started to rain, Tom played soccer, and he went home.
- C) It started to rain, Tom went home, and he played soccer.
- D) Tom went home, it started to rain, and he played soccer.
- E) Tom played soccer, it started to rain, and he went home.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A frase 'Tom was playing soccer when it started to rain' indica que Tom já jogava futebol quando a chuva começou, ou seja, a ação de jogar estava em andamento e a chuva interrompeu o contexto. Passo 2: A segunda frase, 'He stopped playing and went home', mostra que, depois de parar de jogar, Tom foi para casa. Passo 3: Organizando os fatos na ordem em que acontecem: primeiro Tom jogava futebol, depois começou a chover, e por fim ele parou de jogar e foi para casa. Essa sequência corresponde à alternativa E. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na A, Tom foi para casa antes da chuva, o que contradiz a ideia de que ele parou por causa dela; na B, a chuva aparece antes de Tom começar a jogar, mas o enunciado diz que ele já estava jogando; na C, Tom foi para casa antes de jogar, o que não faz sentido com 'stopped playing'; na D, Tom foi para casa antes da chuva e ainda jogou depois, o que inverte completamente a cena. Passo 5: O gabarito oficial E está correto, pois coincide com a sequência obtida na análise do enunciado.
💡 Dica: Identifique as ações no passado e como elas se relacionam.
Alternativa por alternativa
O aluno ignora a conjunção 'when' e trata as ações como se fossem sequenciais, colocando a ida para casa antes da chuva. Não percebe que Tom parou de jogar justamente porque começou a chover.
O aluno interpreta a oração com 'when' como se a chuva fosse o primeiro acontecimento da cena, invertendo a ordem entre a chuva e o início do jogo. Não observa que Tom já estava jogando quando a chuva começou.
O aluno coloca a chuva no início e a ida para casa antes de jogar futebol, ignorando que Tom 'stopped playing' e só então foi para casa. A cronologia do texto é reorganizada sem base na frase.
O aluno inverte a cena por completo, colocando Tom indo para casa no começo e jogando futebol no final. Não percebe que a frase inicial descreve o jogo em andamento antes da chuva.
Por que engana: Confundir o uso do passado simples com o passado contínuo, aplicando-os de forma inadequada na sequência de ações.
A sequência correta é: primeiro Tom jogou futebol; depois começou a chover; por fim, ele foi para casa. A questão verifica a compreensão do vocabulário e da sequência dos acontecimentos apresentados no texto.
Raio-X da questão
passado simples e contínuo
fixacao
passado simples e contínuo · uso de conjunções temporais
Revisar o uso do passado simples e contínuo em inglês.
Confundir o uso do passado simples com o passado contínuo, aplicando-os de forma inadequada na sequência de ações.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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