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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Difícil⏱ curto

Em um livro, o autor menciona que a raiz quadrada de 2 é um número irracional. Você consegue identificar essa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um livro, o autor menciona que a raiz quadrada de 2 é um número irracional. Você consegue identificar essa propriedade?

  1. A) Sim, é um número racional.
  2. B) Sim, é um número que não pode ser escrito como fração.
  3. C) Não, é um número inteiro.
  4. D) Sim, é a soma de dois números racionais.
  5. E) Não, é um número negativo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta se a raiz quadrada de 2 é irracional. Um número é racional quando pode ser escrito como fração p/q, com p e q inteiros e q diferente de zero. Um número irracional é aquele que não admite essa forma.
  2. A raiz quadrada de 2 é irracional. Uma demonstração clássica usa redução ao absurdo: supondo que raiz de 2 = p/q com fração irredutível, elevando ao quadrado obtém-se p^2 = 2q^2, o que leva a uma contradição, pois p e q não poderiam ser ambos pares. Logo, não existe fração que represente raiz de 2.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, que afirma que sim, é um número que não pode ser escrito como fração. Essa é a propriedade descrita no livro.
  4. A alternativa A está errada porque afirma que é racional, o que contraria a propriedade demonstrada.
  5. A alternativa C está errada porque raiz de 2 é aproximadamente 1,414, ou seja, está entre 1 e 2 e não é inteiro.
  6. A alternativa D está errada porque a soma de dois números racionais é sempre racional, e raiz de 2 não é racional.
  7. A alternativa E está errada porque raiz de 2 é positivo, pois é a raiz quadrada principal de um número positivo.
  8. O gabarito oficial B coincide com a conclusão obtida na resolução.

💡 Dica: Reflita sobre a definição de números irracionais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que qualquer número que aparece com raiz quadrada é racional, confundindo raiz com número que tem representação decimal exata ou periódica. Não percebe que raízes de números que não são quadrados perfeitos costumam ser irracionais.

Por que engana: Confundir números racionais com irracionais, acreditando que a raiz quadrada de 2 pode ser expressa como uma fração.

B Correta

Essa é a definição de um número irracional.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde número irracional com número inteiro, talvez por associar a palavra irracional a algo sem valor fracionário útil ou por não estimar o valor de raiz de 2. Não percebe que raiz de 2 fica entre 1 e 2.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um número irracional pode ser obtido somando dois racionais, ignorando que a soma de racionais é sempre racional. Confunde a ideia de decomposição com a natureza do resultado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra irracional a algo negativo ou a um valor sem sentido, e responde pelo sinal. Não percebe que a raiz quadrada principal de um número positivo é positiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

números irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · raiz quadrada

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos números irracionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números racionais com irracionais, acreditando que a raiz quadrada de 2 pode ser expressa como uma fração.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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