Uma pesquisa revelou que 30% dos jovens têm algum tipo de perda auditiva. O que pode ser feito para prevenir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa revelou que 30% dos jovens têm algum tipo de perda auditiva. O que pode ser feito para prevenir problemas auditivos nessa faixa etária?
- A) Promover o uso de fones de ouvido mais caros.
- B) Desestimular o uso de música em geral.
- C) Realizar campanhas de conscientização sobre saúde auditiva.
- D) Permitir que jovens escolham o volume sem restrições.
- E) Promover exames auditivos regulares.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede medidas de prevenção, ou seja, ações que evitem o surgimento de perdas auditivas nos jovens. Passo 2: A alternativa C, realizar campanhas de conscientização sobre saúde auditiva, é a que atua diretamente na prevenção, porque informa os jovens sobre os riscos (como volume alto e uso prolongado de fones) e incentiva hábitos seguros que evitam o dano antes que ele aconteça. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o preço do fone não define sua segurança; um fone caro pode ser usado em volume excessivo e causar a mesma lesão. Passo 4: A alternativa B está errada, pois proibir a música em geral não é uma medida razoável nem necessária; o problema está no volume e no tempo de exposição, não na música em si. Passo 5: A alternativa D está errada, pois liberar o volume sem restrições aumenta o risco de perda auditiva, que é justamente o problema a ser evitado. Passo 6: A alternativa E, promover exames auditivos regulares, também tem relação com a saúde auditiva, mas é uma medida de detecção precoce, que identifica a perda já instalada, e não uma medida que impede que ela ocorra; por isso a resposta mais adequada à pergunta é a C. Passo 7: Vale notar que a E pode ser considerada parcialmente correta em um sentido amplo, o que torna a questão ambígua, mas o gabarito oficial C é coerente com o conceito de prevenção primária.
💡 Dica: Considere medidas de prevenção e cuidados auditivos.
Alternativa por alternativa
Acredita que um produto mais caro, como um fone de ouvido de melhor qualidade, protege a audição, confundindo qualidade do equipamento com cuidado com o volume e o tempo de uso.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção de fones caros com a prevenção, acreditando que o preço garante a saúde auditiva.
Entende que a música é a causa direta da perda auditiva e que eliminar o hábito de ouvi-la resolveria o problema, sem perceber que o fator de risco é o volume excessivo e a exposição prolongada.
Campanhas informativas podem reduzir a incidência de problemas auditivos.
Interpreta a autonomia do jovem como algo sempre positivo e não percebe que o volume deve ser controlado, pois a exposição a sons intensos sem limites é uma das principais causas de perda auditiva.
Confunde prevenção com diagnóstico: o exame auditivo identifica a perda já existente, mas não impede que ela aconteça. A pessoa pode ter escolhido E por achar que exame regular é a principal forma de prevenção.
Raio-X da questão
prevenção de perda auditiva
diagnostico
prevenção de problemas auditivos · conscientização sobre saúde
Revisar cuidados e prevenção de problemas auditivos em jovens.
Os alunos podem confundir a promoção de fones caros com a prevenção, acreditando que o preço garante a saúde auditiva.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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