Durante uma aula, os alunos foram divididos em grupos para praticar basquete. Se cada grupo tem 5 alunos e há…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, os alunos foram divididos em grupos para praticar basquete. Se cada grupo tem 5 alunos e há 3 grupos, quantos alunos estão praticando?
- A) 10 alunos
- B) 12 alunos
- C) 15 alunos
- D) 18 alunos
- E) 20 alunos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada grupo tem 5 alunos e há 3 grupos.
- Como todos os grupos têm o mesmo tamanho, o total de alunos é a multiplicação do número de grupos pelo número de alunos de cada grupo: 3 x 5 = 15.
- Portanto, 15 alunos estão praticando basquete, o que corresponde à alternativa C, igual ao gabarito oficial.
- A alternativa A (10) resulta de somar 5 + 5, ignorando o terceiro grupo; a alternativa B (12) não corresponde a nenhuma operação com 3 e 5; a alternativa D (18) seria obtida somando 3 + 5 + 10 ou fazendo outra conta sem relação com a situação; a alternativa E (20) equivale a 4 x 5, supondo um quarto grupo que não existe.
💡 Dica: Multiplique o número de grupos pelo número de alunos por grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou apenas dois grupos de 5 alunos, esquecendo o terceiro grupo mencionado no enunciado.
Por que engana: Confundir a multiplicação com a adição, somando o número de alunos em vez de multiplicar pelo número de grupos.
O aluno provavelmente somou 3 + 5 + 4 ou fez uma operação sem relação com a multiplicação de grupos por alunos, tratando a situação de forma aleatória.
Cálculo correto: 3 x 5 = 15 alunos.
O aluno pode ter somado os números 3 e 5 com um resultado adicional sem sentido, ou confundido a operação com adição repetida incorreta, somando 3 + 5 + 10.
O aluno imaginou um quarto grupo que não existe no enunciado, ou multiplicou 4 por 5 usando um dado que não foi informado.
Raio-X da questão
multiplicação simples
fixacao
multiplicação simples · contagem de grupos
Revisar operações de multiplicação e contagem.
Confundir a multiplicação com a adição, somando o número de alunos em vez de multiplicar pelo número de grupos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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