Analisando dados do IBGE, em 2020, apenas 27% da população negra brasileira tinha acesso a ensino superior. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Analisando dados do IBGE, em 2020, apenas 27% da população negra brasileira tinha acesso a ensino superior. O que isso revela sobre a inclusão social destes grupos?
- A) Que a educação é universal no Brasil.
- B) Que há desigualdade no acesso à educação.
- C) Que a população negra é menos interessada em educação.
- D) Que a inclusão social está avançando no Brasil.
- E) Que as políticas públicas são suficientes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa um dado: em 2020, apenas 27% da população negra brasileira tinha acesso ao ensino superior, segundo o IBGE. A pergunta pede o que esse dado revela sobre a inclusão social desses grupos.
- Um percentual baixo de acesso, comparado ao total da população, indica que nem todos os grupos têm as mesmas chances de chegar à universidade. Isso caracteriza desigualdade no acesso à educação, que é o que a alternativa B afirma.
- Analisando as demais alternativas, cada uma é incorreta por um motivo diferente. A alternativa A afirma que a educação é universal, mas o dado mostra justamente que o acesso não é universal. A alternativa C atribui a diferença a falta de interesse, algo que o dado não informa; a diferença pode ter causas socioeconômicas. A alternativa D diz que a inclusão está avançando, uma tendência que o dado isolado não permite afirmar. A alternativa E afirma que as políticas públicas são suficientes, conclusão contrariada pela persistência da desigualdade mostrada no dado.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre os dados e suas implicações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por existirem vagas públicas e leis de acesso, a educação chega igualmente a todos, ignorando que o dado mostra acesso restrito a uma parcela da população.
Os dados revelam desigualdade significativa no acesso ao ensino superior.
O aluno associa a baixa presença de pessoas negras no ensino superior a uma suposta menor vontade de estudar, transformando um problema social em característica individual ou cultural.
Por que engana: Confundir a falta de acesso à educação com falta de interesse da população negra pela educação.
O aluno supõe que qualquer dado de inclusão sinaliza progresso contínuo, sem perceber que um percentual baixo, isoladamente, revela exclusão e não tendência de avanço.
O aluno acredita que a existência de políticas públicas garante automaticamente o resultado esperado, sem verificar se o dado de acesso efetivamente mostra os efeitos dessas políticas.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
desigualdade social · acesso à educação
Estudar a relação entre raça e acesso à educação no Brasil.
Confundir a falta de acesso à educação com falta de interesse da população negra pela educação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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