Na escola, Ana faz um cartaz sobre duas religiões. Qual pode ser uma dificuldade para respeitar as duas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana faz um cartaz sobre duas religiões. Qual pode ser uma dificuldade para respeitar as duas religiões?
- A) Escrever o título.
- B) Escolher o papel.
- C) Guardar o cartaz.
- D) Respeitar costumes diferentes.
- E) Colar o cartaz.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma dificuldade para respeitar duas religiões ao mesmo tempo. Isso exige lidar com crenças, práticas e costumes que podem ser diferentes entre si. Passo 2: Analisando as alternativas, a única que se relaciona com diferenças entre religiões é a D, 'Respeitar costumes diferentes', pois cada religião pode ter regras, rituais e tradições próprios. Passo 3: A alternativa A está errada porque escrever o título é uma tarefa escolar comum e não envolve religião. Passo 4: A alternativa B está errada porque escolher o papel é uma decisão de material, sem relação com respeito religioso. Passo 5: A alternativa C está errada porque guardar o cartaz é uma ação de organização e não cria conflito entre religiões. Passo 6: A alternativa E está errada porque colar o cartaz é uma etapa técnica de montagem, sem ligação com o tema. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a dificuldade real de respeitar duas religiões está em compreender e acolher costumes diferentes.
💡 Dica: Considere as diferentes crenças e práticas religiosas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a dificuldade está na parte escrita do trabalho, confundindo tarefa escolar com o tema religioso proposto no cartaz.
O aluno pode imaginar que escolher o material do cartaz já envolve respeito às religiões, sem perceber que a questão trata das diferenças entre as crenças.
Por que engana: Os alunos podem subestimar a complexidade das diferenças entre as religiões, acreditando que não haverá desafios.
O aluno pode relacionar guardar o cartaz com cuidado ou respeito, deixando de notar que a pergunta se refere a diferenças de crenças e práticas religiosas.
Cada religião pode ter costumes diferentes. É importante respeitar todos eles.
O aluno pode focar na etapa física de montagem, como colar o cartaz, como se fosse um obstáculo para respeitar religiões, sem perceber que o problema é cultural.
Raio-X da questão
eventos inter-religiosos
diagnostico
diversidade religiosa · respeito às crenças
Revisar os princípios de respeito e diálogo inter-religioso.
Os alunos podem subestimar a complexidade das diferenças entre as religiões, acreditando que não haverá desafios.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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