Estudantes de química estão realizando um projeto sobre a poluição do ar. Eles descobriram que a queima de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudantes de química estão realizando um projeto sobre a poluição do ar. Eles descobriram que a queima de combustíveis fósseis libera dióxido de enxofre (SO2) no ar. Esse gás, ao se combinar com a água, forma ácido sulfúrico (H2SO4). Qual o impacto dessa reação no meio ambiente?
- A) Destruição da camada de ozônio
- B) Chuva ácida
- C) Aumento da temperatura atmosférica
- D) Melhoria da qualidade do ar
- E) Neutralização do solo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve. O SO2 liberado pela queima de combustíveis fósseis reage com a água da atmosfera e forma ácido sulfúrico (H2SO4), um ácido forte que se dissolve na água da chuva. Passo 2: Pense no impacto desse fenômeno. Quando a chuva fica mais ácida que o normal, ela causa danos ao meio ambiente, como acidificação de rios e lagos, morte de organismos aquáticos, danos a florestas e erosão de monumentos e construções. Esse fenômeno se chama chuva ácida, que é a alternativa B. Passo 3: Analise as demais alternativas. A) A destruição da camada de ozônio é associada principalmente a gases como os CFCs e os óxidos de nitrogênio, não ao SO2 e ao H2SO4 descritos. C) O aumento da temperatura atmosférica está ligado sobretudo ao efeito estufa causado pelo CO2 e outros gases, e não à formação de ácido sulfúrico. D) A reação descrita piora a qualidade do ar, pois o SO2 é um poluente, e não melhora o ambiente. E) A neutralização do solo seria o oposto do que ocorre, pois a chuva ácida tende a acidificar o solo, e não a neutralizá-lo. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial. Observação: quimicamente, o SO2 em água forma primeiro o ácido sulfuroso (H2SO3), que depois é oxidado a H2SO4; a questão simplifica esse processo, mas isso não altera a resposta.
💡 Dica: Considere os efeitos do ácido sulfúrico na natureza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer gás poluente à destruição da camada de ozônio, confundindo o SO2 com os CFCs e os óxidos de nitrogênio, que são os principais responsáveis por esse problema.
Por que engana: Confundir os efeitos da poluição, associando a queima de combustíveis fósseis à destruição da camada de ozônio em vez da formação de chuva ácida.
O ácido sulfúrico provoca chuva ácida, prejudicando plantas e água.
O aluno acredita que todo poluente atmosférico aumenta a temperatura do planeta, confundindo a ação do SO2 com a do efeito estufa causado pelo CO2 e outros gases.
O aluno ignora que o SO2 é um poluente e interpreta a formação de um ácido como algo benéfico ou neutro, sem relacionar a reação ao impacto ambiental descrito no enunciado.
O aluno confunde a ação de um ácido com a de uma base, imaginando que o H2SO4 neutralizaria o solo, quando na verdade ele tende a acidificá-lo.
Raio-X da questão
poluição do ar
diagnostico
reação química · impactos ambientais
Revisar os efeitos da poluição atmosférica e suas consequências.
Confundir os efeitos da poluição, associando a queima de combustíveis fósseis à destruição da camada de ozônio em vez da formação de chuva ácida.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Proponha uma solução técnico-química e sustentável, aplicável a oficinas e pequenos laboratórios urbanos, para reduzir…
- Em um estudo sobre a destruição catalítica do ozônio estratosférico, considera-se a fotólise do diclorodifluorometano…
- DISSERTATIVA (dif 3). Proponha uma solução técnico-química e sustentável, aplicável em oficinas e pequenos laboratórios…
- Resíduo aquoso de HBr: descarte contém 10,0 L de solução 0,0500 M HBr(aq). Reação de neutralização: HBr + NaOH ? NaBr +…
- DISSERTATIVA — Proponha uma solução técnico-química e sustentável para reduzir emissões de brometo de metila (CH3Br) em…
- Em Manaus, proponha uma estratégia técnico-química e de gestão para reduzir emissões agrícolas de N2O (um importante…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog